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Plataforma
Produto: fluig
Ocorrência
Como é feito o cálculo da nota nas avaliações do LMS?
Solução
Questões
O valor máximo de uma questão será sempre de 1,0 ponto. Para atingir esse valor, o aluno deve marcar todas as alternativas corretas (100%) da questão.
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Em determinados tipos de questões é possível definir valores distintos para as alternativas. Este valor, aliado à quantidade de alternativas incluídas na questão, define a proporção de cada uma em relação à pontuação máxima (1,0).
Questão Objetiva / Lista Suspensa
O peso da questão é definido por uma regra de três que considera os pontos da alternativa com maior valor como 100% e o peso da alternativa selecionada pelo usuário em relação à este valor.
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Caso queira atribuir pontos a mais de um alternativa e permitir que o aluno selecione várias respostas, recomenda-se a utilização de questões do tipo Múltipla Escolha.
Questão Múltipla Escolha
A soma dos pontos das alternativas selecionadas pelo aluno em relação ao valor total da questão define qual será a pontuação obtida em questões do tipo Múltipla Escolha.
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- A questão possui 5 alternativas e a opção "Avaliar como um todo" não está marcada.
- Duas alternativas estão corretas, as outras três estão erradas.
- As alternativas corretas valem 5 pontos, enquanto as erradas valem zero, ou seja, (5 + 5 + 0 + 0 + 0) = 10 pontos.
- Se o aluno marcar as duas alternativas corretas, mas também selecionar uma das incorretas, a pontuação será 5/10 (0,5), pois a escolha errada irá anular a alternativa correta assinalada que tenha o menor valor (5 + 5 - 5).
- Se o aluno marcar apenas uma das corretas e alguma das incorretas, a pontuação será 5/10 (0,5), pois apenas a alternativa marcada corretamente será considerada.
- Se o aluno marcar apenas as alternativas incorretas, a pontuação será zero.
Questão Lacuna / Lacuna Selecionável
Nas questões do tipo Lacuna / Lacuna Selecionável também se aplica o princípio da proporcionalidade entre a soma dos pontos das alternativas e o peso total da questão. Todas as lacunas tem pesos iguais perante a questão.
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- A questão possui 3 lacunas selecionáveis e a opção "Avaliar como um todo" não está marcada.
- Cada lacuna corresponderá a 1/3 da nota da questão.
- Cada uma das lacunas possui 4 alternativas, sendo que apenas uma está correta.
- A opção correta de cada uma das 3 lacunas vale 50 pontos (3 x 50), as erradas valem zero.
- Se o aluno marcar 2 lacunas corretamente, fará 100 pontos, ou seja 2/3 do total (0,67).
- Neste tipo de questão, não há desconto no total da nota caso alguma resposta esteja incorreta.
Questão Escala / Valor
As questões de Escala / Valor seguem as mesmas regras das questões Objetivas (citadas acima).
Só há uma resposta correta possível e o aluno poderá selecionar apenas uma alternativa. Se a alternativa selecionada for a correta, o aluno ganha 1,0 ponto da questão. Se estiver errada, o aluno não marca nenhum ponto.
Questão Correlação / Multivalorada
Em uma questão de correlação ou multivalorada, é possível definir pontuações diferentes para cada alternativa.
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- A questão do tipo multivalorada possui 4 alternativas com pesos distintos.
- Os valores das questões serão: (1) 40 pontos, (2) 30 pontos, (3) 20 pontos e (4) 10 pontos. Total: 100 pontos
- Se o aluno marcar as alternativas 1, 3 e 4 corretamente, receberá 70/100 pontos, ou seja, a nota 0,70 para esta questão.
Questão Dissertativa
As questões dissertativas são as únicas em que é necessário um responsável para correção, ou seja, não são avaliadas automaticamente pelo sistema.
O corretor pode atribuir uma pontuação de 0 a 100 para uma questão dissertativa, mas o valor máximo deste tipo de questão no cálculo da nota da avaliação também é de 1,0 ponto.
Questão Ordenada
Nas questões ordenadas, a pontuação é dividida igualmente entre as alternativas (não é possível definir pesos específicos).
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- Questão ordenada possui 11 alternativas.
- Cada alternativa valerá 0,09.
- Caso o aluno ordene 8 alternativas corretamente, sua nota será 8 x 0,09 = 0,73 (o fluig faz o arredondamento da nota).
Blocos de Questões
Blocos de questões podem ter pesos diferentes dentro de uma avaliação. O peso das questões incluídas em um bloco, porém será igual para todas e irá considerar o peso do bloco e a quantidade de questões.
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