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Supondo que uma avaliação possui vários blocos e todos possuem o peso 1, sendo que há blocos com apenas uma questão e outros com mais questões:

• Em um bloco que possui duas questões, se o aluno acertar as duas, ele obtém 100% do bloco; se ele acertar uma questão ele obtém 50% do bloco; e se não acertar nenhuma ele obtém 0%.
• Em um bloco que possui apenas uma questão, se o aluno acertar essa questão, ele obtém 100% do bloco; se errar ele obtém 0% do bloco.

Sendo assim, o aluno obtém o percentual proporcional ao número de questões que ele acertou no bloco (considerando o total de questões do bloco).

Por isso podem existir notas diferentes para alunos que erraram a mesma quantidade de questões em uma avaliação, porém, questões de blocos diferentes. Se os alunos errassem as mesmas questões dos mesmos blocos, as notas seriam iguais. Porém, a quantidade de acertos em uma avaliação não significa a mesma nota, visto que pode ocorrer que o aluno que tirou a menor nota, errou uma questão sozinha dentro de um bloco, tendo obtido 0% de aproveitamento no bloco, já outro aluno errou 50% de um bloco, pois há duas questões nesse bloco.

Exemplo:
O peso de um bloco é 1: se houver 10 questões nesse bloco, cada questão vale 0.1. Se esse mesmo bloco tem apenas 2 questões, cada questão vale 0.5.

Portanto, se um bloco possui o peso 1 e tem apenas 1 questão, ela vale 1 (100% do bloco). Por isso ela vale mais do que as questões de um bloco que possui várias questões.