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01. Visão Geral

Os itinerários formativos são o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no ensino médio. Os itinerários formativos podem se aprofundar nos conhecimentos de uma área do conhecimento (Matemáticas e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) e da formação técnica e profissional (FTP) ou mesmo nos conhecimentos de duas ou mais áreas e da FTP. As redes de ensino terão autonomia para definir quais os itinerários formativos irão ofertar, considerando um processo que envolva a participação de toda a comunidade escolar.Através do menu 'Itinerário Formativo' será possível cadastrar o conjunto articulado de unidades curriculares ofertadas pelas escolas e redes de ensino.
Exemplo:  Matemática e suas Tecnologias

02. Permissão no Perfil do Usuário

Para que o menu Itinerário Formativo seja visualizado deve ser dado a permissão em seu perfil de acordo com a imagem abaixo:

  Acessar MDI I Menu | Serviços Globais| Perfil | Educacional | Acesso ao Menus | Educacional | Currículo e oferta | Estrutura curricular | Mais... | Itinerário Formativo

03. Cadastro de Itinerário Formativo

O cadastro do itinerário formativo é composto pelos seguintes campos:

• Nome - indica o nome do itinerário formativo
• Descrição - descrição do itinerário formativo
• Carga Horária - carga horária mínima do itinerário formativo
• Ativo - indica se o itinerário formativo está disponível para ser associada a matriz curricular
• Controle da matrícula por Carga Horária - definição dos valores mínimos e máximo de carga horário do itinerário formativo a serem matriculadas
• Controle da matrícula por Número de Disciplinas - define o número mínimo e máximo de disciplinas do itinerário formativo a serem matriculadas.

04. Cadastro de disciplina no Itinerário Formativo

Após realizar o cadastro do Itinerário Formativo deve-se realizar o cadastro das disciplinas do itinerário formativo e realizar o vínculo entre o itinerário e suas disciplinas através do Anexo "Disciplinas do Itinerário Formativo".

Com a disciplina do itinerário formativo cadastrada e vinculada ao itinerário formativo, é possível associar a ela uma área do conhecimento, habilidades que o aluno deve alcançar para ser aprovado na disciplina e complementos da disciplina através do anexo existente no cadastro.

É possível definir um conjunto de campos complementares para o cadastro das disciplinas do itinerário formativo, para isso, deve-se realizar o cadastro desses campos em Configurações |  Campos complementares | Disciplinas do itinerário formativo. Para que os campos complementares criados sejam exibidos no cadastro da disciplina do itinerário é necessário acessar o cadastro de nível de ensino e fazer o vínculo do mesmo na aba de campos complementares disponíveis.

05. Complemento de disciplinas do itinerário formativo

É possível incluir complementos de disciplinas através do anexo da disciplina do itinerário formativo

Os complementos podem ser incluídos manualmente ou automaticamente. Para incluirmos complementos de maneira automática, deve-se possuir um grupo de complementos com tipos de complementos cadastrados e informar o mesmo na cadastro das disciplinas do itinerário formativo. Após a inclusão do grupo, os complementos serão criados conforme os tipos presentes no cadastro do grupo.

05.01 Copiar complemento de disciplina do itinerário formativo entre períodos letivos

O processo "Copiar complemento de disciplina do itinerário formativo entre períodos letivos" foi criado com o intuito de facilitar a criação do mesmo complemento de disciplina do itinerário em um período letivo diferente. Para executar o processo basta informar o "Período letivo de origem" e o "Período letivo destino".

O parâmetro "Sobrepor complemento de disciplina no período letivo de destino" define se todos complementos existentes na disciplina do período letivo de destino serão sobrepostos pelos complementos da mesma disciplina do período letivo de origem, ou seja, os complementos no período letivo de destino serão excluídos para posteriormente serem inseridos os complementos do período letivo de origem. Caso o parâmetro não seja marcado, o processo irá copiar para o período letivo de destino apenas os complementos da disciplina do período letivo de origem que forem diferentes dos já existentes.