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Sumário
1. Objetivo Desse Documento
2. Síntese
3. Requisitos
3.1. Req.01 – Parametrização da Gestão de Oficinas – win
3.2. Req.02 – Portal Customizado (Dashboard)
3.3. Req.03 – Palavras-chave 'pai' (primeiro nível) – win
3.4. Req.04 – Palavras-Chave 'filha' (segundo nível) – win
3.5. Req.05 – Habilidades - win
3.6. Req.06 – Competências – win
3.7. Req.07 – Habilidades das Competências – win
3.8. Req.08 – Processo Associar habilidades ás competências – win
3.9. Req.09 – Conteúdo das Disciplinas - win
3.10. Req.10 – Competências dos Conteúdos – win
3.11. Req.11 – Processo Associar Competências aos Conteúdos - win
3.12. Req.12 – Conteúdos das disciplinas da Matriz Curricular – win
3.13. Req.13 – Processos Associar Conteúdos a disciplina da Matriz Curricular – win
3.14. Req.14 – Oficinas - web
3.15. Req.15 – Conteúdos da Oficina - web
3.16. Req.16 – Processo Associar/Desassociar Conteúdos à Oficina - web
3.17. Req.17 – Teia da Oficina - web
3.18. Req.18 – Livros da Oficina - web
3.19. Req.19 – Filmes da Oficina - web
3.20. Req.20 – Outras Atividades da Oficina - web
3.21. Req.21 – Finalização da Oficina - web
3.22. Req.22 – Contribuições à Oficina - web
3.23. Req.23 – Processo Marcar contribuições como verificadas (lidas) - web
3.24. Req.24 – Processo copiar Oficinas - web
3.25. Req.25 – Processo Programar Oferta das Oficinas - web
3.26. Req.26 – Processo Gerar rotas de aprendizagem da Oficina - web
3.27. Req.27 – Rotas de aprendizagem - web
3.28. Req.28 – Conteúdos da rota de aprendizagem - web
3.29. Req.29 – Processo Associar/Desassociar Conteúdos da rota de aprendizagem - web
3.30. Req.30 – Contribuições às rotas de aprendizagem - web
3.31. Req.31 – Processo marcar Contribuições como marcadas (lidas) - web
3.32. Req.32 – Processo Aprovar rotas de aprendizagem - web
3.33. Req.33 – Processo copiar rota de aprendizagem - web
3.34. Req.34 – Manutenção de Ofertas (Sala das Oficinas) - web
3.35. Req.35 – Professores das disciplinas da sala da oficina - web
3.36. Req.36 – Horários - win
3.37. Req.37 – Processo Gerar Plano de Aula - win
3.38. Req.38 – Plano de Aula - win
3.39. Req.39 – Plano de Aula – web
4 Histórico de Atualização do Documento
Âncora | ||||
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O objetivo desta customização é o cadastro das oficinas, relacionamento entre suas entidades (conteúdos, teia de relacionamento das disciplinas/conteúdo, rota de aprendizagem, disciplinas, professores), oferta das oficinas aos alunos, a inscrição dos mesmos (nas oficinas), formação de turmas/equipes, controle de frequência/avaliações, integrações (das informações) com o TOTVS Educacional até o acesso pelos usuários (usuários, alunos, professores, pedagogos) às informações de maneira estruturada através de um portal também customizado.
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Pré-Requisitos / Parametrizações
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Pré-Requisitos / Parametrizações
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Esse processo não possui pré-requisitos.
Descrição do Processo
Palavras-chave são relativas aos focos da oficina e servirão como um dos mecanismos de pesquisa dos registros de oficinas. Em uma oficina poderemos ter até três palavras chaves. As duas primeiras serão selecionáveis através de uma lista de palavras pré-cadastradas (onde a segunda dependerá da primeira) e a terceira será aberta (o usuário informa).
Importante: O cadastro de palavras-chave será global o que significa que seus registros são visíveis a todas as coligadas e unidades de ensino/filiais e poderão ser utilizados na solução customizada independente da unidade de ensino/filial.
Detalhamento do Processo
O usuário deverá acessar no TOTVS Educacional, o menu Customização | Palavras Chave. Ao acessar esta opção o usuário poderá: excluir (caso a palavra chave não estiver em uso por alguma oficina), inserir ou editar palavras-chave.
Os atributos/campos pertinentes e este cadastro e seus significados segue como listado a seguir:
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado. |
Palavra-Chave | Campo alfanumérico de tamanho restrito a 30 caracteres. Não permitirá qualquer tipo de formatação. Campo de preenchimento obrigatório. |
Ativo | Indicador se a palavra-chave está ativa e poderá ser utilizada nas oficinas. Apesar de uma palavra-chave estar 'inativa' ela será apresentada na opção de filtros de localizar oficinas (pois podem existir oficinas que foram cadastradas com tal palavra-chave'). |
Ao inserir um registro de palavra-chave e acionar a opção de gravar ocorrerá a validação se a palavra-chave é única entre os registros existentes de palavra-chave. Caso não seja única será exibida mensagem de erro.
Ao se inserir uma palavra-chave, por padrão, ela será/estará ativa.
Ao tentar excluir uma palavra chave que possui registros associados, será exibida mensagem de erro
O acesso a este cadastro será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão realizar manutenção em seus registros.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Conforme descrito no Req. 03, através do menu Customização | Palavras-Chave o usuário deverá incluir/alterar/excluir as informações de palavras-chave pai, somente após inserir palavras-chave pai irá conseguir inserir a palavras-chave filha.
Descrição do Processo
O cadastro de palavras-chave 'filhas' será disponibilizada através de um anexo do cadastro de palavras-chave 'pai'.
Detalhamento do Processo
Após o registro da palavra-chave pai, será apresentado uma visão de anexo para inserção da palavra-chave filhas e as operações de inclusão, exclusão e alteração disponíveis para a manutenção dos registros.
Não será permitido a inclusão de palavras-chave filhas cuja palavra-chave 'pai' estiver inativa. O sistema irá emitir mensagem de erro.
Os atributos/campos pertinentes e este cadastro e seus significados segue como listado a seguir:
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado. |
Palavra-Chave | Campo alfanumérico de tamanho restrito a 30 caracteres. Não permitirá qualquer tipo de formatação. Campo de preenchimento obrigatório. |
Identificador palavra-chave 'pai' | Campo inteiro cujo preenchimento será automático de acordo com o identificador da palavra-chave 'pai' a qual se está cadastrando a palavra-chave 'filha'. Este atributo não será apresentado na interface de edição. |
Ativo | Indicador se a palavra-chave filha está ativa e poderá ser utilizada nas oficinas. Apesar de uma palavra-chave filha estar 'inativa' ela será apresentada na opção de filtros de localizar oficinas (pois podem existir oficinas que foram cadastradas com tal palavra-chave'). |
Ao inserir um registro de palavra-chave 'filha' e acionar a opção de gravar ocorrerá a validação se a palavra-chave é única entre os registros existentes de palavras-chave 'filhas' de mesma palavra-chave 'pai'. Poderá existir a mesma palavra-chave (o mesmo texto) cadastrado na entidade palavras-chave 'pai' e nas palavras-chave 'filha' (desde que a palavra-chave 'pai' seja diferente). Caso já exista será exibida mensagem de erro.
Ao se inserir uma palavra-chave, por padrão, ela será/estará ativa.
Importante: O acesso a este cadastro será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão realizar manutenção em seus registros.
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Para que seja possível o cadastro de habilidades, é necessário que as disciplinas estejam devidamente cadastradas no TOTVS Educacional. As disciplinas são cadastradas no menu: TOTVS Educacional | Currículo e Oferta | Estrutura Curricular | Disciplinas.
Descrição do Processo
As habilidades serão por disciplina independente das séries dos cursos, isto é, para cada disciplina teremos um conjunto de habilidades relacionadas que, posteriormente, poderão estar vinculadas a uma ou mais competências da disciplina.
Importante: Uma vez que o cadastro de disciplinas é por nível de ensino no SGE, independente da filial, significa que as habilidades também serão por nível de ensino
Detalhamento do Processo
O cadastro de habilidades será disponibilizado através de um anexo do cadastro de disciplinas. No TOTVS Educacional, por meio do menu Currículo e Oferta | Estrutura Curricular | Disciplinas, o usuário irá, a partir do anexo, ser apresentado a uma visão com as habilidades já cadastradas (relativo à disciplina selecionada) e as operações de inclusão, exclusão e alteração estarão disponíveis para a manutenção dos registros.
Este será um cadastro básico com código, nome, descrição e uma classificação (tipo) da habilidade. Segue abaixo a particularidade dos campos:
Campo | Descrição |
Identificador/Código | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado |
Nome | Campo texto restrito a no máximo 120 caracteres, sem a possibilidade de qualquer tipo de formatação, de preenchimento livre por parte do usuário cuja finalidade é possibilitar um nome significativo ao registro de habilidade de maneira a identificar o registro sem a necessidade de acessar a interface de edição. |
Descrição | Campo texto sem restrição de tamanho para que o usuário, caso deseje, descreva detalhes relativo à habilidade. Este campo não permitirá formatações (exemplos: negrito, sublinhado) |
Tipo | Campo para o usuário informar qual a classificação da habilidade. As opções serão fixas: BÁSICA, PROVA BRASIL, ENEM ou COMPLEMENTAR, onde o usuário poderá optar por ambas (uma habilidade poderá ser BÁSICA e/ou PROVA BRASIL e/ou ENEM e/ou COMPLEMENTAR ao mesmo tempo) |
Ativo | Indicador se o registro de habilidade está ativo e poderá ser utilizado/considerado em outras funcionalidades da solução customizada de gestão de oficinas. |
Importante: Para este cadastro será obrigatório apenas o campo 'Nome'.
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Para que seja possível o cadastro de competências, é necessário que as disciplinas estejam devidamente cadastradas no TOTVS Educacional.
Descrição do Processo
Assim como as habilidades, as competências são alvos das oficinas como pontos a serem desenvolvidos para com o intuito de desenvolvimento pessoal e profissional. As competências estarão relacionadas aos conteúdos conceituais.
As competências serão por disciplina, isto é, para cada disciplina teremos um conjunto de competências que, posteriormente, deverão estar vinculados a um ou mais conteúdo das disciplinas.
Importante: Uma vez que o cadastro de disciplinas é por nível de ensino no SGE, independente da filial, significa que as habilidades também serão por nível de ensino
Detalhamento do Processo
No TOTVS Educacional, por meio do menu Currículo e Oferta | Estrutura Curricular | Disciplinas, o usuário irá, a partir do anexo, ser apresentado a uma visão das competências já cadastradas (relativo à disciplina selecionada) e as operações de inclusão, exclusão e alteração estarão disponíveis para a manutenção dos registros.
Este será um cadastro básico com código, nome e descrição e segue abaixo a particularidade dos campos:
Campo | Descrição |
Identificador/Código | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado |
Nome | Campo texto restrito a no máximo 120 caracteres, sem a possibilidade de qualquer tipo de formatação, de preenchimento livre por parte do usuário cuja finalidade é possibilitar um nome significativo ao registro de competência de maneira a identificar o registro sem a necessidade de acessar a interface de edição. |
Descrição | Campo texto sem restrição de tamanho para que o usuário, caso deseje, descreva detalhes relativo à competência. Este campo não permitirá formatações (exemplos: negrito, sublinhado) |
Ativo | Indicador se o registro de competência está ativo e poderá ser utilizado/considerado em outras funcionalidades da solução customizada de gestão de oficinas. |
Importante: Para este cadastro teremos como obrigatório apenas o campo 'Nome'.
O acesso a este cadastro (anexo do cadastro de Disciplinas do SGE) será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão realizar manutenção em seus registros.
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Para este processo é necessário que as Habilidades e as Competências tenham seus registros no sistema.
Descrição do Processo
O cadastro de habilidades das competências se refere a relacionar quais as habilidades estarão vinculadas a quais competências e neste caso, para cada competência, podemos ter um ou mais habilidades relacionadas.
No TOTVS Educacional, por meio do menu Currículo e Oferta | Estrutura Curricular | Disciplinas | Anexo: Competências, o usuário irá, a partir do anexo ser apresentado a uma visão das associações de competências e habilidades já relacionadas (relativo à disciplina selecionada) e as operações de inclusão, exclusão e alteração estarão disponíveis para a manutenção dos registros.
Detalhamento do Processo
O anexo Habilidades da Competência, não contêm uma interface (tela) de edição e portanto não permite alterações. A exclusão de registros segue o padrão dos cadastros do TOTVS RM, através da seleção do registro a se excluir e acionando a opção 'Excluir' no menu da visão. A inclusão de registros será realizada através de um processo citado mais abaixo.
O cadastro de habilidades da competência conterá os seguintes campos:
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático. |
Identificador da Competência | Identificador do registro de competência ao qual se refere a habilidade. Através deste campo é que é realizado o relacionamento entre a habilidade e a competência |
Identificador da Habilidade | Identificador do registro de habilidade. Este campo indica qual a habilidade que está relacionada ou está sendo relacionada a uma determinada competência. |
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Para que seja possível o cadastro de conteúdo, é necessário que as disciplinas estejam devidamente cadastradas no TOTVS Educacional. Também é necessário o cadastro do Conteúdo Agrupador.
Descrição do Processo
Os conteúdos são por disciplina e poderemos ter vários conteúdos relacionados a uma disciplina. Uma vez que o cadastro de disciplinas é por nível de ensino do SGE, independente da unidade de ensino/filial, implica que os conteúdos serão por nível de ensino e, conforme citado, por disciplina.
O cadastro dos conteúdos é realizado através de um anexo do cadastro de disciplinas por meio do menu Currículo e Oferta | Estrutura Curricular | Disciplinas | Anexo: Conteúdos. A partir de então será apresentado uma visão com os registros cadastrados dos conteúdos (relativos à disciplina selecionada) e uma interface de edição com os atributos do registro dos conteúdos. As operações de inclusão, exclusão e alteração estarão disponíveis para a manutenção dos registros a partir da interface de visão e/ou edição.
Entre as informações do conteúdo será necessário selecionar um conteúdo agrupador (uma espécie de classificação do conteúdo) onde o conteúdo em si se enquadra. O cadastro do conteúdo agrupador, será por meio do menu Customização | Agrupador de Conteúdos.
Detalhamento do Processo
Na visão dos conteúdos das disciplinas teremos todas as colunas deste cadastro inclusive a coluna de 'Descrição' do tópico de conteúdo com a particularidade de apresentar somente a parte inicial do texto pois o campo não possui restrição de tamanho e o tamanho da coluna, na visão, pode ser redimensionável.
Segue abaixo a lista de campos a serem disponibilizados e suas particularidades:
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado |
Ativo | Indicador se o registro de conteúdo está ativo e poderá ser utilizado/considerado em outras funcionalidades da solução customizada de gestão de oficinas. |
Tópico de Conteúdo | Campo texto restrito a no máximo 120 caracteres, sem a possibilidade de qualquer tipo de formatação, de preenchimento livre por parte do usuário cuja finalidade é possibilitar um nome significativo ao registro de competência de maneira a identificar o registro sem a necessidade de acessar a interface de edição. |
Descrição | Campo texto sem restrição de tamanho para que o usuário, caso deseje, descreva detalhes relativo ao conteúdo. Este campo não permitirá formatações (exemplos: negrito, sublinhado) |
Conteúdo Agrupador | Campo para que o usuário informe (selecione um dos itens) a qual agrupador o conteúdo se enquadra. |
Disciplina | Campo de preenchimento automático de acordo com a disciplina selecionada no momento que o usuário clicar em 'Incluir' no cadastro de conteúdo. Este campo manterá a relação entre o conteúdo e a disciplina, isto é, de qual disciplina é o conteúdo. Será apresentado no cadastro apenas para leitura/visualização, isto é, não poderá ser alterado. |
Para este cadastro teremos como obrigatório os campos 'Tópico de conteúdo' e 'Conteúdo agrupador'.
Importante: O acesso a este cadastro (que é um anexo do cadastro de disciplinas do SGE) será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão realizar manutenção em seus registros.
Caso o registro de conteúdo não estiver em uso por alguma entidade da solução customizada então exclui o registro, caso contrário a exclusão é interrompida e mensagem de erro é apresentada ao usuário.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Para que seja possível a associação de competências aos conteúdos, é necessário que as competências e os conteúdos estejam devidamente cadastrados no TOTVS Educacional.
Descrição do Processo
O cadastro de associar competências aos conteúdos, se refere a relacionar quais as competências estarão vinculadas a quais conteúdos e neste caso, para cada conteúdo, poderemos ter um ou mais competências relacionadas.
Observando este modelo disponibilizaremos o cadastro de competências dos conteúdos como um anexo do cadastro dos conteúdos (menu suspenso 'Anexos'). Ao usuário acessar este anexo será apresentado uma visão com as competências já relacionadas ao conteúdo.
Detalhamento do Processo
Este anexo não conterá uma interface (tela) de edição e portanto não permitirá alterações. A exclusão de registros seguirá o padrão dos cadastros do TOTVS RM através da seleção do registro a se excluir e acionando a opção 'Excluir' no menu da visão. A inclusão de registros será realizada através de um processo citado mais abaixo.
O cadastro de competências dos conteúdos conterá os seguintes campos:
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado |
Tópico de Conteúdo | Campo texto restrito a no máximo 120 caracteres, sem a possibilidade de qualquer tipo de formatação, de preenchimento livre por parte do usuário cuja finalidade é possibilitar um nome significativo ao registro de competência de maneira a identificar o registro sem a necessidade de acessar a interface de edição. |
Identificador do Conteúdo | Campo texto sem restrição de tamanho para que o usuário, caso deseje, descreva detalhes relativo ao conteúdo. Este campo não permitirá formatações (exemplos: negrito, sublinhado) |
Identificador da Competência | Identificador do registro de competência. Este campo indica qual a competência que está relacionada ou está sendo relacionada a um determinado conteúdo (chave estrangeira para a entidade de competências). |
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Para que seja possível a associação de conteúdos nas disciplinas da matriz curricular, é necessário que os conteúdos estejam devidamente cadastrados nas disciplinas no TOTVS Educacional.
Descrição do Processo
Os conteúdos, em geral sem distinção de curso/série, já foram associados às disciplinas. Mas como os conteúdos são específicos de acordo com o curso/série e é pela matriz curricular que se mantém as disciplinas 'amarradas' aos cursos/séries então é necessário realizar o relacionamento dos conteúdos às disciplinas na matriz curricular, isto é, por curso/série.
No TOTVS Educacional, por meio do menu Currículo e Oferta | Estrutura Curricular | Matrizes Curriculares | Anexo: Disciplinas da Matriz Curricular / Anexo: Conteúdos das Disciplinas. Ao usuário acessar este anexo será apresentado uma visão com os conteúdos já relacionadas à disciplina da matriz curricular.
OBS: Este anexo não conterá uma interface (tela) de edição e portanto não permitirá alterações. A exclusão de registros seguirá o padrão dos cadastros do TOTVS RM através da seleção do registro a se excluir e acionando a opção 'Excluir' no menu da visão. A inclusão de registros será realizada através de um processo citado mais abaixo.
Detalhamento do Processo
O cadastro de conteúdos da disciplina da matriz curricular se refere a relacionar quais os conteúdos estarão relacionados a quais disciplinas da matriz curricular e, por aí, entende-se do curso/série.
Na visão dos conteúdos das disciplinas da matriz curricular também é apresentado a coluna 'Descrição' (do tópico de conteúdo) cuja visualização destes campos é parcial com apenas a parte inicial do texto pois o campo não possui restrição de tamanho e o tamanho da coluna, na visão, pode ser redimensionável (para uma visualização completa o usuário deverá acessar a interface de edição do tópico de conteúdo).
O cadastro dos conteúdos das disciplinas na matriz curricular conterá os seguintes campos:
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático. |
Identificador do conteúdo | Identificador do registro de conteúdo ao qual se refere o relacionamento. Através deste campo é que é realizado o relacionamento entre a disciplina da matriz curricular e os conteúdos (chave estrangeira para a entidade de conteúdo). |
Identificador do Conteúdo | Campo texto sem restrição de tamanho para que o usuário, caso deseje, descreva detalhes relativo ao conteúdo. Este campo não permitirá formatações (exemplos: negrito, sublinhado) |
Identificador de disciplina/matriz curricular | Identificadores que identificam a disciplina e a matriz curricular. Estes campos indicarão qual a disciplina e matriz curricular que está relacionada ou está sendo relacionada a um determinado conteúdo. |
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Para que seja possível a associação de conteúdos nas disciplinas da matriz curricular, é necessário que os conteúdos estejam devidamente cadastrados nas disciplinas no TOTVS Educacional.
Descrição do Processo
A inclusão de conteúdos às disciplinas da matriz curricular pode ser realizada através de processo denominado 'Associar conteúdos a disciplina da matriz curricular' disponibilizado no cadastro de disciplinas da matriz curricular (menu suspenso 'Processos').
ATENÇÃO: O processo nativo do TOTVS Educacional (SGE) de copiar matrizes curriculares não foi customizado de maneira que também copie a associação de conteúdos das disciplinas da matriz curricular.
Este processo deverá ser executado para uma disciplina por vez, isto é, não será permitido selecionar vários registros de disciplinas e executar o processo.
Ao ser acionado ele apresentará uma interface com a lista de todos os conteúdos cadastrados, para a disciplina selecionada para o processo, exceto os que já estiverem relacionados à disciplina em tal matriz curricular. O usuário deve marcar os conteúdos que deseja relacionar à disciplina e executar o processo.
No TOTVS Educacional, por meio do menu Currículo e Oferta | Estrutura Curricular | Matrizes Curriculares | Anexo: Disciplinas da Matriz Curricular / Processos: Associar os Conteúdos à Disciplina, o usuário irá, incluir nas disciplinas da matriz curricular os conteúdos tantos registros quantos forem selecionados na execução do processo.
O processo irá incluir na entidade de conteúdos das disciplinas da matriz curricular tantos registros quantos forem os conteúdos marcadas gerando assim os relacionamentos. O campo 'Identificador do conteúdo' será valorado com o identificador do conteúdo selecionado. O campo 'Identificador da disciplina/matriz curricular' será valorado com os identificadores da disciplina e matriz curricular das quais se está executando o processo.
Importante: O acesso ao processo de 'Associar os conteúdos às disciplinas da matriz curricular' será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão executá-lo.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Os Cursos devem estar com o campo complementar METODOLOGIA OFICINA marcado como Sim
Descrição do Processo
As Oficinas não possuem vinculação de datas, ano/período letivo, bimestre/etapa e são independentes de unidades de ensino/filial. A oferta das oficinas pode ser realizada independente da unidade de ensino desde que a oficina esteja finalizada e ativa.
O cadastro de Oficinas está disponibilizado no portal customizado e o controle de acesso a esta entidade, bem como seus cadastros detalhes, será regido pelas seguintes regras:
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Usuário (aluno/ professor/pedagogo) acessa o Portal Educacional e neste acessa o Portal customizado de Oficinas.
Detalhamento do Processo
Cadastro de Oficinas / Visualização
O cadastro das oficinas será disponibilizado através de um atalho (botão, link) no portal de oficinas e ao acessá-lo será apresentado uma visão das oficinas já cadastradas.
As oficinas a serem apresentadas serão aquelas da mesma unidade de ensino do usuário logado OU oficinas de unidade de ensino/filial diferente do usuário logado mas cujo status/situação da oficina seja 'FINALIZADA' e a oficina esteja ativa. Nesta visão apresentaremos as opções de incluir, excluir e editar registros de oficina.
Nesta funcionalidade temos o recurso de filtro para limitar (restringir, filtrar) os registros a serem apresentados na visão. Disponibilizaremos os seguintes campos a serem utilizados como filtro: Identificador da oficina, Nome da oficina, Situação/Status, Unidade de ensino, Professor responsável, palavras-chave (as três), data de criação da oficina (DE / ATE).
Importante: Cabe observar que, caso o usuário defina mais de um campo para o filtro, o recurso utilizará o operador lógico 'E' para a recuperação dos registros, isto é, apenas registros que atenderem todos os filtros serão apresentados na visão.
Adicionar Novo
Ao acionar a opção de Adicionar Novo ou Editar para uma oficina é apresentada uma interface de edição com os campos da oficina dispostos de maneira estruturada/organizada permitindo ao usuário uma melhor visualização (no caso de uma consulta) ou o preenchimento/alteração dos valores de cada campo (no caso de uma inclusão/alteração).
Editar
Para editar, selecione a oficina desejada e em seguida clique em editar.
Os atributos/campos pertinentes a este cadastro e seus significados são como listados a seguir:
Identificação
Campo | Descrição |
Ativo | Indicador se a oficina está ativa para que seja utilizada/considerada em outras funcionalidades. |
Identificador/Código | Campo inteiro, sequencial, de preenchimento automático, apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado. |
Data de criação | Campo de preenchimento automático com a data atual da criação de uma nova oficina. Este campo é apenas leitura não pode ser editado. |
Nome | Campo alfanumérico de tamanho restrito a 80 caracteres de livre preenchimento pelo usuário. O texto será sempre maiúsculo (caixa-alta), isto é, caso o usuário digite em minúsculos então o sistema o transformará em maiúsculos |
Situação/Status | Campo para denotar a situação do registro de oficina. Seus valores poderão ser: EM CONSTRUÇÃO, EM ANÁLISE ou FINALIZADA. |
Imagem | Campo para manter uma imagem representativa da oficina. Apenas arquivos de extensão .jpg, .jpeg, .gif ou .png serão aceitos e existe uma limitação de 128Kb para o tamanho da imagem. |
Filial/Unidade de ensino | Campo para o usuário informar em qual unidade de ensino a oficina foi originalmente criada. Utilizado para manter a origem da oficina e também servirá de filtro para professor responsável. Por padrão este campo será previamente valorado com a unidade de ensino do contexto onde o usuário está logado. |
Professor responsável | Campo a ser valorado a partir da seleção de um dos professores da unidade de ensino (filial) da oficina. |
Palavras chave | O usuário pode vincular à oficina até três palavras chaves sendo duas selecionáveis a partir de um cadastro pré-definido e outra como um texto livre a ser informado pelo usuário. |
Versão | Campo para indicar se a oficina é a original (criada do 'zero') ou se é editada (criada a partir da cópia de uma outra). Teremos dois valores para este campo: ORIGINAL ou REEDITADA. |
Identificador da oficina original | Campo inteiro de controle interno que visa manter o identificador da oficina que originou o atual registro de oficina quando esta foi proveniente de cópia de uma oficina já existente. |
Recomendação
Esta seção contêm a lista de todos os cursos cadastrados no SGE (que estejam com o campo complementar METODOLOGIAOFICINA marcado/selecionado como 'Sim') e, para cada curso, teremos a lista das séries e matrizes (ativas e atuais) dos respectivos cursos.
A lista de cursos será filtrada de acordo com a filial do usuário está logado. Ao selecionar uma opção (um curso) automaticamente as outras opções (os outros cursos) são desmarcadas. É permitido a marcação de mais de uma opção de série e uma única marcação de matriz para cada série.
O preenchimento deste campo será utilizado como direcionamento na programação da oferta no sentido de para quais séries poderão ser destinadas vagas, ou seja não obriga a oferta da oficina na série/matriz informada.
Ao salvar a oficina teremos uma consistência afim de verificar se as matrizes curriculares das séries assinaladas são exatamente as mesmas tanto a nível de disciplinas quanto a nível de conteúdos. Caso isto não se confirme então o processo de salvar será interrompido e uma mensagem explicativa será apresentada ao usuário e o mesmo terá de 'acertar' a escolha das séries e novamente salvar a oficina.
Justificativa
Seção para registrar a justificativa da criação da oficina. É composta por um texto fixo (não permitido alteração) explicando de como preencher a justificativa.
O campo para a inserção do texto da justificativa será de tamanho ilimitado, possibilitará formatações (negrito, sublinhado, numeração, cores) e inserção de imagens (as imagens não serão arquivos anexados e sim a imagem será apresentada no campo texto).
Desafio proposto
Nesta seção serão preenchidos os campos que representarão o 'check-list' do desafio e um campo de texto livre, sem limitação de tamanho, para o usuário informar o desafio proposto propriamente dito.
O campo de desafio proposto será disponibilizado por um controle que permita a formatação do texto (negrito, sublinhado, cores, alinhamento) e também a inserção de imagens;
Objetivos gerais
Consta um texto fixo com uma explicação sobre o que se tratam os 'Objetivos gerais' da oficina, um 'check-list' para ajuda/direcionar a elaboração do texto de 'Objetivos gerais' e um campo texto livre para o usuário informar os objetivos da oficina propriamente dito.
O campo texto de 'Objetivos gerais' não terá restrição de tamanho e será disponibilizado em um controle que permita a formatação do texto (negrito, sublinhado, cores, alinhamento). Também permitirá a inserção de imagens as quais, se existir, será apresentada no campo e não como um arquivo anexo.
Apontamentos teóricos
Seção composta de um texto fixo, um check-list e um campo de entrada de informações pelo usuário. Este conjunto de dados servirá para determinar as ideias/linhas de raciocínios que conduzirão/serão desenvolvidos na oficina.
O texto fixo será apresentado no início da seção, em seguida teremos o 'check-list' apresentado como uma lista de controles do tipo caixa de marcação (CheckBox) e então o campo texto livre para os apontamentos teóricos.
O campo para o texto não terá restrição de tamanho e servirá para que o usuário informe o texto referente aos apontamentos teóricos. O controle para digitação deste texto permitirá uma formatação mais amigável (negrito, parágrafo, numeração, sublinhado, inserção de imagens) do texto.
Regras de Usuários
Professor Responsável pela Oficina:
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Consistências ao salvar Oficinas
Quando a situação/status de uma oficina for alterada para 'EM ANÁLISE' significa que o professor responsável já finalizou o preenchimento das informações e está disponibilizando a oficina para finalização pelos pedagogos.
Neste caso, ao salvar a oficina com a situação/status recém valorada para 'EM ANÁLISE':
Caso a validação detecte algum campo não preenchido ou falhe em uma das verificações mencionadas então a gravação do registro será interrompida apresentando ao usuário uma mensagem explicativa sobre os problemas encontrados e que devem ser acertados antes de gravar o registro de oficina.
Quando a situação/status de uma oficina for alterada para 'FINALIZADA' e a gravação ocorrer com sucesso então será apresentada uma tela perguntando ao usuário se ele deseja, neste momento, já efetuar a programação de ofertas para a oficina em questão. Em caso afirmativo o sistema acionará o processo de programação de ofertas para tal oficina.
Após a finalização do processo de programação de ofertas, caso o usuário tenha optado por isto, ou após o usuário responder com uma negativa à opção acima, o sistema apresentará uma interface perguntando se o usuário deseja, neste momento, já gerar as rotas para a oficina em questão. Caso afirmativo o sistema acionará o processo de Gerar rotas de aprendizagem para a tal oficina.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Os conteúdos a serem abrangidos pelas disciplinas, devem ter sido associados ao cadastro de disciplinas da matriz curricular.
Descrição do Processo
Para adicionar informações a uma oficina é necessário definir a oficina para o contexto.
Para isto, o usuário irá entrar no menu Cadastro de Oficinas, selecionar a oficina desejada e depois selecionar a opção "Definir a oficina do Contexto".
A oficina selecionada irá ser exibida na barra superior do portal.
No portal Usuário irá acessar: Portal Educacional | Portal de Oficinas | Oficinas | Conteúdos.
Nesta página serão apresentados os conteúdos já associados à oficina, caso tenham sido selecionados, e que estão contemplados em seu plano de ensino.
Este cadastro permanecerá 'vazio' (não apresentará nenhum conteúdo associado à disciplina/oficina) até que o usuário execute o processo de associar/desassociar conteúdos à oficina realizando as associações.
A página de conteúdos é um cadastro associado a oficina apenas para visualização, não existe as opções de incluir, excluir e alterar
A Página com a árvore estruturada de conteúdos JÁ associados à oficina é apresentada. Não é um cadastro associado é uma outra página.
Detalhamento do Processo
A página/interface a ser apresentada conterá uma estrutura do tipo 'árvore' onde cada nó da árvore será na disciplina, os nós filhos das disciplinas serão os conteúdos agrupadores, seus nós filhos serão os tópicos de conteúdos, seus nós filhos serão as competências e seus nós filhos serão as habilidades.
Os itens apresentados nos nós serão os conteúdos associados à oficina e estes trarão consigo as competências e habilidades vinculadas aos conteúdos quando a associação de conteúdos à oficina foi realizada (esta estrutura e relacionamentos será armazenada na oficina como uma cópia.
Ao posicionar sobre um tópico de conteúdo (e aguardar instantes) será apresentado um 'hint' (uma dica como uma espécie de um balão) cujo texto será descrição do respectivo tópico de conteúdo onde o mouse foi posicionado.
OBSERVAÇÃO: Devido a quantidade de disciplinas, conteúdos agrupadores, tópicos de conteúdos, competências e habilidades tender a ser muito grande então a árvore sempre será apresentada retraída (fechada) até o nível de disciplinas.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Os conteúdos a serem abrangidos pelas disciplinas, devem ter sido associados ao cadastro de disciplinas da matriz curricular.
Descrição do Processo
No portal Usuário irá acessar: Portal Educacional | Oficinas | Oficinas | Associar/Desassociar Conteúdos.
A Página/Interface do processo é apresentada contendo a lista de todas as disciplinas, conteúdos, competências e habilidades em uma estrutura do tipo 'árvore' e para cada 'nó' da árvore teremos uma caixa de marcação a frente dos conteúdos.
As disciplinas a serem listadas serão de acordo com a matriz curricular de uma das séries assinaladas/marcadas na oficina (na seção de recomendação) bem como os conteúdos, competências e habilidades associados a estas
Disciplinas.
OBSERVAÇÃO: Devido a quantidade de disciplinas, conteúdos agrupadores, tópicos de conteúdos, competências e habilidades serem em número muito elevado (o que faria com que a árvore crescesse muito prejudicando a identificação do conteúdo que se deseja) então a árvore sempre será apresentada retraída (fechada) até o nível de disciplinas.
Detalhamento do Processo
Apenas usuários com permissão no perfil (acesso controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM) e/ou professor responsável pela oficina poderão executá-lo.
A operação do processo consistirá em o usuário, após definir a oficina padrão do contexto, acessar o registro de oficina (o qual deseja associar/desassociar conteúdos), acessar o cadastro de conteúdos da oficina e acionar o processo.
Antes de apresentar a página/interface do processo é realizada uma validação verificando se o status/situação da oficina é 'EM CONSTRUÇÃO' e a oficina está ativa, caso contrário o processo será interrompido com uma mensagem explicativa ao usuário.
Os conteúdos que já foram associados à oficina em outro momento estarão apresentados previamente marcados. Os conteúdos ainda NÃO associados à oficina serão apresentados desmarcados.
Caso a oficina ainda não possua nenhum conteúdo associado então todos os conteúdos da árvore estarão desmarcados.
Nesta interface o usuário irá marcar/desmarcar os conteúdos, por disciplina, que deseja associar/desassociar à oficina e executará o processo.
Ao posicionar sobre um tópico de conteúdo (e aguardar instantes) será apresentado um 'hint' (uma dica como uma espécie de um balão) cujo texto será descrição do respectivo tópico de conteúdo onde o mouse foi posicionado.
Serão armazenados na oficina, além dos conteúdos, também as competências e habilidades para que não se perca a integridade de, se após a associação o vínculo entre conteúdo x competência x habilidade mudar, não 'perder' o que foi associado à oficina no momento da execução do processo (seria como armazenar a foto no momento do processo de como estão relacionados os conteúdos x competências x habilidades).
Na finalização do processo será apresentado ao usuário uma interface com o log do processo indicando o status de processamento: sucesso ou falha (e neste caso as mensagens de erro).
Este procedimento poderá ser repetido tantas vezes quantas forem necessárias para realizar as associações entre os conteúdos a serem abordados pelas oficinas.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
O processo de associação de conteúdos à oficina, deve ter sido realizado.
Descrição do Processo
A teia é uma representação gráfica para apresentar o relacionamento entre os conteúdos, disciplinas e eixos temáticos em torno do desafio proposto na oficina. Também utilizado para visualizar a interação entre essas várias entidades a fim de atingir os objetivos explícitos pela oficina.
O acesso a este cadastro é através do menu Portal Educacional | Portal de Oficinas | Oficinas | Teia, e respeitará a oficina do contexto.
Somente é possível cadastrar uma única teia por oficina.
Importante: Esta funcionalidade terá o acesso controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM então apenas usuários com permissão no perfil e/ou professor responsável pela oficina poderão manipulá-lo.
Detalhamento do Processo
Ao acessar este cadastro uma página será apresentada e nesta, uma interface com os atributos da teia que são formados por um texto fixo, um conjunto de itens (check-list) para auxiliar a elaboração da teia e um controle para possibilitar a montagem da teia em si (o diagrama, sua malha de relacionamentos).
Ao acessar o cadastro, será apresentada a página de edição então nesta teremos, explicitamente, opção de excluir. Para incluir e/ou alterar bastará apenas informar os valores e/ou efetuar os ajustes e acionar a opção para salvar.
Apenas será possível a inclusão e/ou alteração do registro de teia caso a oficina, a que a teia esteja relacionada, se encontre com status 'EM CONSTRUÇÃO' e ativa.
Caso a teia não esteja cadastrada, ao acessar o controle para 'começar' a desenhar a teia, é apresentado um gráfico com o desafio proposto (da oficina), todas as disciplinas associadas a oficina.
Caso existam conteúdos associados às disciplinas da oficina a ligação entre os conteúdos e as disciplinas é exibido.
A partir de então o usuário poderá alterar esta estrutura inserindo os eixos temáticos da teia, relacionando-as às disciplinas e/ou ao desafio proposto e/ou entre si. Para inserir os eixos temáticos, clique na opção editar e em seguida em Eixo Temático.
Para adicionar o Eixo Temático clique em um ponto vazio da imagem. Uma caixa de texto será exibida para que seja incluída a descrição do Eixo Temático. Insira a descrição, selecione uma cor desejada e salve o registro,
Também é possível trabalhar com as disciplinas relacionando-as aos eixos temáticos da teia e/ou entre si. Ainda será possível alterar a associação de conteúdos às disciplinas de maneira a incluir ou remover associações. Para realizar as associações, clique na opção Adicionar ligação e em seguida selecione o que deseja ligar e arraste o de para.
Para adicionar comentários aos shapes, escolha um shape, clique em Editar e em seguida em Editar item.
A caixa para inclusão de comentário será exibida. Adicione o comentário e clique em Salvar.
Caso exista uma teia cadastrada, ao usuário acessar tal funcionalidade, o diagrama da teia será apresentado onde o usuário poderá visualizá-la e/ou alterá-la.
É possível a exclusão de entidades que foram incluídas pelos usuários como: conteúdos e eixos
O controle para a elaboração da teia permitirá que o usuário possa:
Somente será permitido a exclusão de entidades ('shapes') que foram incluídos pelo usuário, isto é, não será permitido a exclusão de disciplinas e desafio proposto.
A inclusão, exclusão e/ou alteração da teia apenas poderá ser realizada por um dos pedagogos da unidade referente à oficina ou então pelo professor responsável atribuído à oficina.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
O registro da Oficina deve estar com a situação de "EM CONSTRUÇÂO' e ativa.
Descrição do Processo
Os livros de uma oficina são as literaturas recomendadas que servirão de referência para os trabalhos durante a aplicação da oficina sejam eles para leituras, atividades, trabalhos, direcionamentos, exemplos, entre outros.
É possível alimentar a oficina com mais de um livro, não teremos limite para a quantidade de registros de livros que se podem cadastrar para as oficinas.
Esta funcionalidade terá o acesso controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM então apenas usuários com permissão no perfil e/ou professor responsável pela oficina poderão manipulá-lo.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Oficinas | Oficinas | Livros.
Detalhamento do Processo
Através de um menu onde teremos um atalho (opção de menu, botão, link) para o acesso ao cadastro de livros. Será apresentado uma visão com a lista dos registros de livros relacionadas à oficina, selecionada como padrão do contexto, e as operações de inclusão, exclusão e alteração estarão disponíveis para a manutenção destes registros.
Apenas será possível a inclusão e/ou alteração de registros neste cadastro caso a oficina, a qual o cadastro detalhe esteja relacionado, se encontre com status 'EM CONSTRUÇÃO' e ativa.
O cadastro de livros será um cadastro básico com a particularidade de alguns campos possuírem a possibilidade de formatação (inclusão de imagens, negrito, numeração, sublinhado, cores) onde disponibilizaremos tal recurso através de um controle próprio que permita estas operações.
Ao usuário optar por incluir ou alterar um registro de livro será apresentado uma página/interface com os seguintes campos:
Campo | Descrição |
ID | É um valor inteiro sequencial de preenchimento automático, será apresentado na interface mas não será passível de alteração (somente leitura). |
Nome | Campo texto restrito a no máximo 100 caracteres, sem formatação, cuja finalidade será de o usuário informar o nome do livro. |
Sinopse | Campo sem restrição de tamanho para que o usuário possa informar detalhes, resumo, informações relevantes do livro. |
Professor orientador | Serão 3 (três) campos que disponibilizaremos para que sejam atribuídos professores orientadores relativos ao livro. Serão apresentados uma lista de professores da unidade de ensino da oficina. |
Atividade de resgate | Atividade (s) relativas ao conteúdo do livro. |
Neste cadastro teremos todos os campos de preenchimento obrigatório onde existe apenas uma particularidade para os campos que representam os 'Professores orientadores' onde o campo Professor Orientador 1 deverá ser informado, os demais não possuem obrigatoriedade.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
O registro da Oficina deve estar com a situação de "EM CONSTRUÇÂO' e ativa.
Descrição do Processo
Podem existir atividades a serem aplicadas em oficinas que não estão diretamente relacionadas aos livros e/ou filmes como jogos, pesquisas de campo, trabalhos, gincanas, entrevistas, reportagens, documentários, entre outras que agregam ao desafio proposta da oficina e também podem servir de referência em outras atividades ou contexto da oficina. Nestes casos os campos para registrar tais eventos são particulares a esclarecer a atividade, seus motivos, direcionamentos e objetivos.
Esta funcionalidade terá o acesso controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM então apenas usuários com permissão no perfil e/ou professor responsável pela oficina poderão manipulá-lo.
Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Oficinas | Outras Atividades.
Detalhamento do Processo
Ao acessar este cadastro será apresentada uma visão com os registros de outras atividades relacionadas à oficina, definida como padrão do contexto. As operações de inclusão, exclusão e alteração estarão disponíveis para a manutenção destes registros de atividades.
A página /interface de edição de registros desta entidade será composta por campos do tipo texto onde a única particularidade é a presença de três campos relativos aos professores orientadores. NÃO existem campos com a particularidade de formatação de texto (inclusão de imagens, negrito, numeração, sublinhado, cores).
Os campos a serem disponibilizados para este cadastro são:
Campo | Descrição |
ID | Identificador que será um valor inteiro sequencial de preenchimento automático, serão apresentados na interface mas não será passível de alteração (somente leitura). |
Qual atividade | Campo texto restrito a no máximo 255 caracteres, sem formatação, cuja finalidade será de o usuário informar a atividade elaborada. |
Porquê | Campo texto restrito a 255 caracteres, sem formatação, para o usuário esclarecer o porquê da ideia da atividade e o motivo/objetivo de aplica-la à oficina. |
Onde e Como | Campo texto restrito a 255 caracteres para que o usuário informar detalhes sobre temporariedade (datas, horário, período, duração) da atividade, observações sobre a localização (interno, externo, sala, localidade) da mesma, como se dará/acontecerá, a sequência de passos e direcionamentos de execução da atividade pensada. |
Professor orientador | Serão 3 (três) campos que disponibilizaremos para que sejam atribuídos professores orientadores relativos a atividade. |
Neste cadastro todos os campos são de preenchimento obrigatório onde existe apenas uma particularidade para os campos que representam os 'Professores orientadores' onde o Professor Orientador 1 deverá ser informado obrigatoriamente.
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Pré-Requisitos / Parametrizações
O registro da Oficina deve estar com a situação de "EM CONSTRUÇÂO' e ativa.
Descrição do Processo
Semelhante ao conceito de 'Outras atividades' a ideia acerca da finalização da oficina se trata de uma atividade que ocorrerá para consolidar, resumir os conceitos e desafios propostos para a oficina.
Para este anexo em particular teremos apenas um único registro de 'Finalização' por oficina.
Esta funcionalidade terá o acesso controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM então apenas usuários com permissão no perfil e/ou professor responsável pela oficina poderão manipulá-lo.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Oficinas | Oficinas | Finalização da Oficina.
Detalhamento do Processo
Ao acessar este item será apresentada uma página com uma visão dos registros de 'Finalização' (que no caso será apenas um) já cadastrados para a oficina definida como padrão do contexto e a partir desta visão estarão disponíveis as operações de inclusão, exclusão e alteração para a manutenção de registros. Caso já exista um registro cadastrado então a opção de incluir ficará desabilitada.
A página/interface de edição, quando acionada pelas opções incluir e/ou alterar, será composta pelos seguintes campos:
Campo | Descrição |
ID | Identificador que será um valor inteiro sequencial de preenchimento automático, serão apresentados na interface mas não será passível de alteração (somente leitura). |
Qual atividade | Campo texto restrito a no máximo 255 caracteres, sem formatação, cuja finalidade será de o usuário informar a atividade elaborada. |
Como | Campo texto sem limitação de tamanho, sem formatação, para que o usuário informe como se dará/acontecerá, a sequência de passos e direcionamentos de execução da atividade pensada; |
Onde | Campo texto restrito a 255 caracteres para que o usuário informar detalhes sobre temporariedade (datas, horário, período, duração) da atividade bem como observações sobre a localização (interno, externo, sala, localidade) da mesma. |
Professor orientador | Serão 3 (três) campos que disponibilizaremos para que sejam atribuídos professores orientadores relativos a atividade. |
Em nenhum dos campos existe opções de formatação de texto e/ou inserção de imagens.
Neste cadastro teremos todos os campos de preenchimento obrigatório onde existe apenas uma particularidade para os campos que representam os 'Professores orientadores' onde o professor orientador 1 deverá ser informado obrigatoriamente.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Os usuários somente poderão efetuar contribuições em oficinas de unidade de ensino igual a unidade de ensino da qual o mesmo está logado.
A restrição acima citada será controlada por parâmetro da solução de gestão de oficinas, isto é, caso o parâmetro 'Visualizar/Contribuir em oficinas de unidades de ensino diferente do usuário logado' esteja marcado então os usuários poderão visualizar e contribuir em qualquer oficina independente de sua unidade de ensino, basta que ela esteja com situação/status 'EM CONSTRUÇÃO'.
Descrição do Processo
As oficinas são montadas com a participação de professores/pedagogos da mesma unidade de ensino e poderão ser consultadas por usuários de todas as unidades independentemente da unidade de ensino origem de criação da oficina. Lembrando que, quando forem de unidade de ensino diferente da unidade de ensino da oficina, então visualizam apenas oficinas 'FINALIZADAS' e ativas. Dessa forma os usuários professores da unidade de ensino onde a oficina foi criada (unidade de ensino da oficina) podem deixar suas contribuições (sugestões, observações) sem alterar o conteúdo da oficina e, antes de finalizar a elaboração da oficina, o professor responsável poderá considerar na oficina as sugestões dadas.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Oficinas | Oficinas | Contribuições.
Detalhamento do Processo
Ao acessar esta funcionalidade será apresentada uma visão com as contribuições já registradas e nesta visão teremos as opções de inclusão e alteração.
Para esta entidade não será disponibilizada a opção de exclusão (as contribuições ficarão armazenadas como registro/histórico).
Uma vez acionada uma das opções então será apresentado uma página/interface com os seguintes campos:
Campo | Descrição |
Identificador | Identificador que será um valor inteiro sequencial de preenchimento automático, serão apresentados na interface mas não será passível de alteração (somente leitura). |
Data/Hora | Data e hora da inclusão da sugestão. Este campo será de preenchimento automático pela funcionalidade sem possibilidade de alteração pelo usuário (somente leitura). |
Usuário | Código do usuário que efetuou a inclusão da sugestão. Será preenchido automaticamente pela funcionalidade utilizando o usuário logado. Não estará sujeito a alteração pelo usuário (somente leitura). |
Contribuição | Campo texto onde o usuário informará a contribuição, colaboração, sugestão, comentário, observação a respeito da oficina. Este campo será restrito ao tamanho de 500 caracteres e não terá a opção de formatação (negrito, sublinhado, fonte). |
Verificado | Este será um campo lógico (Falso ou Verdadeiro) para indicar se o professor responsável pela oficina já 'leu' a sugestão enviada. Será apresentado com um controle de caixa de marcação. |
Data/Hora da verificação | Data e hora em que o usuário efetuou a 'leitura' da sugestão cadastrada, isto é, marcou o campo 'Verificado'. Este campo será valorado com a data do sistema quando o campo 'Verificado' for alterado. |
Usuário da verificação | Código do usuário que efetuou a verificação da sugestão marcando ou desmarcando o campo 'Verificado'. Será preenchido automaticamente pela funcionalidade utilizando o usuário logado quando o campo 'Verificado' for alterado. Não estará sujeito a alteração (somente leitura). |
Uma vez incluída uma sugestão (gravada, salva) então o único campo passível de alteração será o campo 'Verificado' e apenas usuários com permissão e/ou o professor responsável pela oficina poderão alterar tal campo.
...
Caso ocorra algum erro durante o processamento então TODAS as alterações serão desfeitas (para todos os registros) e as informações do erro serão incluídas em um log.
Na finalização do processo será apresentado ao usuário uma interface com o log do processo indicando o status de processamento: sucesso ou falha (e neste caso as mensagens de erro).
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Somente oficinas com status de 'FINALIZADA' e ativa, podem ser copiadas.
Descrição do Processo
O processo de 'Copiar oficinas' o usuário informará o que deseja copiar da oficina original e o processo procederá criando um novo registro de oficina e já lhe atribuirá informações/registros.
O processo de 'Copiar oficinas' será disponibilizado no cadastro de oficinas através de atalho (botão, link) e terá acesso controlado através do perfil de segurança do TOTVS RM.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Oficinas | Cadastro de Oficinas | Copiar oficina.
Detalhamento do Processo
O usuário marcará (selecionará) o registro de oficina (apenas um registro por vez) do qual deseja efetuar a cópia e acionará o processo.
Uma página/interface será apresentada para que o usuário selecione quais atributos serão copiados e também informe alguns parâmetros relativos ao novo registro de oficina (nome da oficina, unidade de ensino/filial, professor responsável) e clique no botão executar.
O processo será executado para o registro de oficina selecionado efetuando uma cópia dos dados da oficina, considerando os parâmetros definidos, para a nova oficina. Ao final do processo será apresentado um log da execução do processo com informações de sucesso, alertas e erros.
A página/interface apresentará os seguintes parâmetros:
Campo | Descrição |
Campos a copiar | Uma lista com os campos disponíveis a serem copiados para o novo registro de oficina onde cada um destes será apresentado em um controle do tipo marcação (CheckBox). O usuário deverá selecionar (marcar/desmarcar) os campos que deseja 'levar' para o novo registro de oficina. |
Valores para a nova oficina | Campos a serem preenchidos pelo usuário onde tais valores serão atribuídos aos respectivos campos no novo registro de oficina. |
OBS: As 'Rotas de aprendizagem' somente poderão ser copiadas se a unidade de ensino/filial destino da nova oficina for a mesma que a unidade de ensino/filial da oficina original. Se forem diferentes então o item 'Rotas de aprendizagem' será desmarcado e desabilitado. Somente serão copiadas, rotas que estejam com situação/status: APROVADA ou APROVADA COM RESSALVAS ou APROVADA/AJUSTES.
Na execução do processo de cópia serão realizados os seguintes procedimentos:
Depois da criação do registro, atribuição de valores e gravação no banco de dados, o processo enviará um e-mail ao professor responsável pela nova oficina com um texto informativo de que uma nova oficina foi criada, que está sob sua responsabilidade e disponível para manipulação.
Se, em qualquer momento do processo, ocorrer algum erro então o processo será interrompido e a mensagem de erro será incluída ao log para posterior apresentação ao usuário do texto explicativo que não foi possível concluir o processo e das mensagens relativas a erros que por ventura ocorrerem.
Ao final da execução do processo será apresentada ao usuário uma interface com o log de sua execução contendo status de processamento – sucesso (identificador, nome, unidade de ensino e professore responsável da nova oficina e lista de campos copiados), falha (neste caso também a mensagem de erro) e alertas.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
A Oficina deve estar com a situação de 'FINALIZADA' e ativa
Descrição do Processo
Depois da elaboração da oficina a mesma precisa ser ofertada em salas da oficina para que os alunos possam se inscrever, cursar e a instituição fazer sua gestão. Este processo que visa agilizar a programação das ofertas (criação das salas da oficina) através de um 'wizard' que guiará o usuário no preenchimento das informações necessárias.
Ao final da execução do processo, caso executado com sucesso, serão criados registros de Salas da oficina conforme a parametrização informada pelo usuário neste processo. Através destes registros de Salas da oficina o usuário poderá fazer as alterações que considerar necessárias para uma sala da oficina específica.
Este processo será disponibilizado de duas formas:
...
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Oficinas | Salas | Adicionar Novo.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Sala | Cadastro de Sala | Adicionar Novo.
A segurança de usuários que poderão executar o processo será através do perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão executá-lo.
Detalhamento do Processo
Para atender a necessidade da Customização de Oficinas, será necessário acrescentar um processo ao SGE.
Para a Metodologia Oficina, o modelo de etapa será também cadastrado no período letivo.
Para realizar este cadastro, através do SGE (TOTVS Educacional) siga os passos a seguir:
1º) Acesse o cadastro de Período Letivo
2º) Acesse o anexo, Modelo de Etapas por Período Letivo
3º) Selecione o Período letivo para o qual deseja cadastrar o modelo de etapas.
4º) Cadastre o modelo de etapa de Notas e o modelo de etapa de Faltas, seguindo o modelo abaixo:
Notas
Todas as etapas de notas devem possuir a mesma parametrização, nesta parametrização deve-se marcar as seguintes informações:
Faltas
Todas as etapas de faltas devem possuir a mesma parametrização, nesta parametrização deve-se marcar as seguintes informações:
Voltando para a programação da oferta, o usuário acessará o cadastro de oficinas onde a visão será apresentada listando as oficinas cadastradas e seus atributos (possibilitando também a elaboração de filtros para restringir/filtrar os registros apresentados e até mesmo localizar um registro em particular).
O usuário marcará (selecionará) o registro de oficina (apenas um registro por vez) da qual deseja criar salas das oficinas (ofertar aos alunos) e acionará o processo. Uma página/interface, dividido em cinco etapas, será apresentada para que o usuário defina a programação das ofertas:
A etapa de inscrição/visualização deverá ser sempre menor que a data de início da etapa principal.
Nesta etapa deve-se marcar todas as etapas de notas e faltas pertencentes a um Bimestre e escolher sempre a etapa principal do Bimestre.
As disciplinas apresentadas são referentes a matriz curricular de uma das séries (assinaladas /marcadas). Apenas um único professor poderá ser associado a cada disciplina (professor do contexto logado). A associação poderá ser feita tantas vezes forem as salas da oficina. Existe um recurso que será 'Aplicar esta associação às demais salas' onde ao usuário acioná-lo copiaremos a associação de professores x disciplinas da sala da oficina atual/corrente para salas restantes. Não é obrigatório o preenchimento da associação professor x disciplina que poderá ser realizado posteriormente acessando o cadastro de Salas da oficina.
Após estas definições é necessário clicar no botão executar para que seja(m) criada(s) a(s) sala(s) da (s) oficina (s) conforme tais informações. Ao final do processo será apresentado um log com informações de sucesso, alertas e/ou erros.
A função de aplicar a associação de professores a disciplina da primeira sala para as demais, irá alocar após o processo de execução. Para conferir a informação é necessário ir ao cadastro de sala.
A execução do processo realizará os seguintes procedimentos, para cada sala da oficina (item) da lista de salas das oficinas:
Ao clicar na opção de executar o processo, o sistema irá validar todas as regras.
Um procedimento irá gerar uma mensagem no log de processamento mas não interferirá no processo.
O alerta será relativo à quantidade de alunos matriculados (regularmente matriculadas em seus respectivos cursos, séries, turmas e turnos no SGE) 'versus' quantidade de vagas disponibilizadas pelas oficinas através das salas das oficinas. A recuperação da quantidade de alunos matriculados no SGE será por curso e turno. Nas salas das oficinas a recuperação será realizada entre as Salas da oficina com situação/status 'PROGRAMAÇÃO FINALIZADA' também por curso e turno.
ATENÇÃO: a mensagem a ser apresentada não será apenas do curso da sala em questão mas sim em geral para todos os cursos do nível de ensino, unidade de ensino (Filial), período letivo e bimestre (etapa). A única diferenciação é que teremos, nesta mensagem, tais informações por turno.
Ao final da execução do processo será apresentada ao usuário uma interface com o log de sua execução contendo status de processamento – sucesso (identificadores das salas, nome das salas, unidade de ensino, curso e total de vagas da sala), falha (neste caso também a mensagem de erro) e alertas.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Apenas será permitido executar este processo para oficinas que estejam com a situação/status 'FINALIZADA' e ativas.
Desrição do Processo
As rotas são uma espécie de planejamento de atividades para uma melhor aprendizagem e absorção dos conhecimentos a serem abordados pelas oficinas. Uma rota pode ser disciplinar ou interdisciplinar mas terá apenas um professor responsável.
O processo de criação (ou geração) das rotas é um facilitador de maneira que, após executá-lo, a rota com seus dados básicos, dados de identificação e de conteúdos já estejam criados e os respectivos professores responsáveis o acessarão para completá-los com relação aos registros de ações/atividades.
Este processo está disponibilizado no cadastro de oficinas sob o nome 'Gerar rotas de aprendizagem' onde o acesso (acionamento do processo) será provido por um atalho (botão, link) na visão do registro de oficina. Com relação à segurança, este processo será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão executá-lo.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Oficinas | Gerar rotas de aprendizagem.
Detalhamento do Processo
O usuário acessa o cadastro de oficinas, seleciona a oficina para a qual deseja inserir rotas. Com a oficina selecionada clica em gerar rotas de aprendizagem.
Uma página/interface será apresentada para que o usuário defina algumas informações básicas sobre as rotas a serem criadas: Quantidade de rotas a serem criadas, Unidade de ensino/Filial, Disciplinas, Professor Responsável, Número de registro de Ações, Copiar Conteúdo, Período Letivo, Bimestre/Etapa, Prazo de entrega, Prazo de aprovação.
Após esta parametrização, o processo será executado criando os registros de rotas com os dados informados (e os registros de ações relacionadas à rota). Ao final do processo será apresentado um log com informações de sucesso, alertas e/ou erros.
Nesta página teremos os seguintes campos e suas particularidades/regras:
Campo | Descrição |
Oficina | Campo para a seleção da oficina da qual as rotas serão criadas (oficinas ativas e que estejam finalizadas). |
Desafio proposto | Campo informativo com o texto 'Desafio proposto' da oficina selecionada acima. |
Unidade de ensino/Filial | Este campo já estará preenchido com a unidade de ensino/filial em que o usuário está logado (do contexto). Estarão disponíveis, para o usuário selecionar, apenas as unidades de ensino/filiais da coligada logada (do contexto) cadastradas no SGE e que o usuário tenha acesso. |
O usuário poderá manipular esta lista (incluir/remover rotas) conforme desejado e serão criadas tantas rotas quantos forem os itens desta lista. Os campos e as regras são as que seguem a seguir:
Campo | Descrição |
Disciplinas | Campo onde o usuário deverá informar as várias disciplinas, uma vez que as rotas poderão ser interdisciplinares, as quais a rota se destina. A lista das disciplinas possíveis para seleção serão as disciplinas da matriz curricular de uma das séries assinaladas na oficina a qual a rota se refere. Na lista de disciplinas para a seleção serão removidas as disciplinas já informadas entre as rotas de mesmo período letivo e bimestre/etapa (da lista que se está montado no momento) bem como removidas as disciplinas já informadas considerando os registros 'Ativos' e de mesmo período letivo e bimestre/etapa. |
Professor responsável | Campo a ser valorado a partir de uma seleção de um dos professores da unidade de ensino/filial informada filtrado também pelas disciplinas informadas na rota. |
Professores habilitados | Atalho (botão/link) para apresentar a lista de professores habilitados às disciplinas da rota (conforme definidos no TOTVS Educacional). Esta lista/visão será meramente informativa (para fins de consulta) não permitindo qualquer alteração. |
Prazo de entrega | Campo do tipo data para identificar 'quando' a rota deverá estar, no mínimo, com a situação/status 'FINALIZADA' ou 'FINALIZADA/AJUSTES' (aguardando aprovação). Esta data deverá ser, no máximo, um determinado número de dias após o início do bimestre/etapa (bimestre informado na rota). O número de dias será de acordo com o parametrizado. |
Prazo de aprovação | Campo do tipo data para determinar 'quando' a rota deverá ser analisada e 'aprovada' (passar pelo processo de aprovação e em uma das situações/status pós processo de aprovação). Esta data deverá ser um número de dias após o prazo de entrega da rota. O número de dias será o de acordo com o parametrizado. |
Número de registros de ações | Campo para indicar quantos registros de ações ('Ações de pesquisa e estudo' e 'Instrumentos avaliativos') serão criados automaticamente para a rota. Os números mínimos de registros deste tipo são parametrizáveis, então ao inserir uma rota na lista este campo virá preenchido com o valor definido no parâmetro. Este campo aceitará valores inteiros maiores ou igual ao valor parametrizado. |
ATENÇÃO: os registros serão criados mas o processo não atribuirá valores a seus campos sendo necessário que o professor responsável acesse/edite a rota, após a criação da rota por este processo, e informe valores a tais registros de ações.
Campo | Descrição |
Copiar conteúdos da oficina | Campo do tipo caixa de marcação (CheckBox) cujo objetivo é indicar se, para a rota a ser criada pelo processo, também será gerada na rota (copiada da oficina) a associação de conteúdos. Por padrão, ao se inserir uma rota na lista de rotas a serem criadas pelo processo, este campo virá marcado. |
Wiki Markup |
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\\
*_ATENÇÃO{*}: a marcação deste campo implica que TODOS os conteúdos_ _associados à oficina serão copiados à rota (onde o professor responsável poderá – caso lhe seja permitido \[permissão no processo de associar/desassociar conteúdos às rotas\] – alterá-los conforme desejado/planejado)._
\\ |
Campo | Descrição |
Período letivo | Campo para indicar de qual período letivo será a rota. Por padrão virá preenchido com o período letivo correspondente ao ano corrente (data atual) mas será possível que o usuário selecione um outro período onde a lista para seleção serão os períodos letivos cadastrados no TOTVS Educacional – SGE. |
Bimestre/Etapa | Campo para indicar de qual bimestre/etapa será a rota. Por padrão virá preenchido com o bimestre/etapa correspondente ao mês corrente (data atual) de acordo com as datas de início/fim das etapas cadastradas (em Modelo de etapas da matriz) no TOTVS Educacional – SGE. Será permitido ao usuário efetuar a seleção de um bimestre/etapa diferente e a lista para seleção será a partir dos registros de etapas, cadastradas no TOTVS Educacional – SGE, filtradas pelo período letivo informado anteriormente. |
Todos os campos são de preenchimento obrigatório e o atalho (botão) para executar o processo será habilitado apenas se esta restrição for cumprida.
Antes da execução do processo, será feita uma consistência para averiguar se há disciplinas em comum entre os itens da lista em si e, entre os itens da lista e os registros 'Ativos' de rota (já gravados no banco de dados) para a oficina informada observando registros de mesmo período letivo e mesmo bimestre/etapa. Caso exista alguma interseção então o processo será interrompido a uma mensagem explicativa apresentada ao usuário.
Os procedimentos a serem executados pelo processo, para cada item da lista de rotas, são os listados a seguir:
...
Pré-Requisitos / Parametrizações
A Oficina precisa estar finalizada.
Descrição do Processo
As rotas possuem a similaridade com o planejamento macro das atividades a serem ministradas no decorrer da oficina, mas sem a determinação de datas. Tais planejamentos envolvem a identificação de 'Ações de pesquisa e estudo' para a equipe, alunos e tarefas de casa e também a identificação de 'Instrumentos avaliativos' para a equipe e aluno.
O cadastro de rotas será construído como um cadastro detalhe da oficina (relacionado à oficina) e disponibilizado de duas formas:
A segurança de acesso ao cadastro de rotas de aprendizagem (e seus cadastros detalhes) obedecerá as seguintes regras:
Usuários apenas visualizam e poderão efetuar contribuições em rotas de sua unidade de ensino, que estiverem com situação/status 'EM CONSTRUÇÀO' ou 'REVISAO/AJUSTES'.
A restrição acima citada será controlada por parâmetro da solução de gestão de oficinas (requisito 01), isto é, caso o parâmetro 'Visualizar/Contribuir em rotas de unidades de ensino diferente do usuário logado' esteja marcado então os usuários poderão visualizar e contribuir em qualquer rota independente de sua unidade de ensino, basta que ela esteja com situação/status 'EM CONSTRUÇÃO' ou 'REVISAO/AJUSTES'.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Rotas | Cadastrar Rotas
Detalhamento do Processo
Ao acessar o cadastro de rotas será apresentado uma visão com as rotas já cadastradas no sistema e nesta visão apresentaremos as opções de incluir, excluir e editar registros de rotas.
Na visão teremos a possibilidade do uso de filtros para limitar, restringir os registros apresentados ou localizar uma rota em particular. Disponibilizaremos os seguintes campos a serem utilizados como filtro: Código da rota, Código e nome da oficina, Unidade de ensino, Situação/Status, Disciplina, Professor responsável. Cabe observar que, caso o usuário defina mais de um campo para o filtro, o recurso utilizará o operador lógico 'E' para a recuperação dos registros, isto é, apenas registros que atenderem todos os filtros serão apresentados na visão.
Exemplo:
Unidade de ensino = 'Alto da Glória', Professor responsável = 'Maria'.
Apenas rotas cuja unidade de ensino seja 'Alto da Glória' E que o professor responsável seja 'Maria' é que serão retornadas.
As rotas serão por oficina e poderão ser disciplinares ou interdisciplinares, isto é, uma mesma rota pode ser abordada/utilizada em mais de uma disciplina durante a oficina.
Teremos apenas um professor responsável em cada rota aberta e será deste o papel de mantê-la no sistema mas todos os professores, da unidade de ensino/filial da rota, participarão de sua elaboração bem como poderão enviar contribuições que ficarão registradas.
Ao acionar a opção de incluir ou editar apresentaremos uma página/interface de edição com os campos da rota permitindo ao usuário a visualização (no caso de uma consulta) ou o preenchimento/alteração dos valores de cada campo (no caso de uma inclusão/alteração).
Uma rota será composta de atributos/campos simples para caracterização da rota, um conjunto de registros que representarão as 'Ações' ('Ações de pesquisa e estudo' e 'Instrumentos avaliativos') e uma lista, apenas para visualização, de disciplinas e professores habilitados das respectivas disciplinas na unidade de ensino/filial da rota.
Os campos do cadastro de rotas serão os que seguem abaixo com as suas características e significados:
Identificação
Campo | Descrição |
Ativo | Campo do tipo caixa de marcação, para indicar se o registro é/está ativo no cadastro de rotas (e pode ser utilizado dentro da solução) ou se é um registro desativado (se tornou obsoleto) e não pode ser considerado para nenhuma operação. Por padrão, ao se inserir um novo registro, este campo será valorado como 'Ativo'. A inativação do registro implica que nenhum de seus campos poderão ser alterados. |
Oficina | Campo para a seleção da oficina da qual as rotas serão criadas (oficinas ativas e que estejam finalizadas). Caso o usuário tenha selecionado um registro de oficina antes de acionar o processo então este campo estará preenchido com a oficina selecionada previamente. |
Desafio proposto | Campo informativo com o texto 'Desafio proposto' da oficina selecionada acima. |
Identificador/Código | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura. |
Unidade de ensino/Filial | Este campo já estará preenchido com a unidade de ensino/filial em que o usuário está logado (do contexto). Estarão disponíveis, para o usuário selecionar, apenas as unidades de ensino/filiais da coligada logada (do contexto) cadastradas no SGE e que o usuário tenha acesso. |
Versão da rota | Campo para indicar se a rota é a original (como foi criada/aprovada) ou se é editada (rota criada a partir da cópia de outra rota e então editada/alterada). |
Identificador da rota original | Campo inteiro de controle interno que visa manter o identificador da rota que originou o atual registro de rota quando este foi proveniente de cópia de uma rota já existente. |
Período letivo | Campo para indicar de qual período letivo será a rota. Por padrão virá preenchido com o período letivo correspondente ao ano corrente (data atual) mas será possível que o usuário selecione um outro período onde a lista para seleção será o período letivos cadastrados no TOTVS Educacional – SGE. |
Bimestre/Etapa | Campo para indicar de qual bimestre/etapa será a rota. Por padrão virá preenchido com o bimestre/etapa correspondente ao mês corrente (data atual) de acordo com as datas de início/fim das etapas cadastradas (em Modelo de etapas do período Letivo) no TOTVS Educacional – SGE. Será permitido ao usuário efetuar a seleção de um bimestre/etapa diferente e a lista para seleção será a partir dos registros de etapas, cadastradas no TOTVS Educacional – SGE, filtradas pelo período letivo informado anteriormente. |
Prazo de entrega | Campo do tipo data para identificar 'quando' a rota deverá estar, no mínimo, com a situação/status 'FINALIZADA' ou 'FINALIZADA/AJUSTES' (aguardando aprovação). |
Prazo de aprovação | Campo do tipo data para determinar 'quando' a rota deverá ser analisada e 'aprovada'. Esta data deverá ser um número de dias após o prazo de entrega da rota (descrito acima). O número de dias será o de acordo com o parametrizado. |
Disciplinas | Será um campo onde o usuário deverá informar as várias disciplinas (campo multi-seleção) das quais a rota se destina (uma vez que as rotas poderão ser interdisciplinares). A lista das disciplinas possíveis para seleção será de acordo com a matriz curricular de uma das séries assinaladas/marcadas na oficina cuja rota está relacionada (lembrando que as matrizes curriculares das séries assinaladas devem ser idênticas entre si tanto a nível de disciplinas quanto a nível de conteúdos). |
Situação/Status | Campo para denotar a situação da rota. Seus valores poderão ser: EM CONSTRUÇÃO (rota ainda está sendo elaborada pelos professores), FINALIZADA (a pedagoga deve analisar (ou está analisando) a rota, APROVADA (pedagogo já realizou a análise da rota e executou o processo de aprovação 'dando OK'), APROVADA COM RESSALVAS (pedagogo já realizou a análise da rota, executou o processo de aprovação 'dando OK' à rota mas que alguns critérios possuem ressalvas), REVISAO/AJUSTES (pedagogo já realizou a análise da rota, executou o processo de aprovação mas que um ou mais critérios precisam ser ajustados, 'retornam' para os professores responsáveis para que estes façam os ajustes necessários e submeta novamente aos pedagogos para nova análise/aprovação),FINALIZADA/AJUSTES (o professor responsável já finalizou os ajustes e agora a rota está sob responsabilidade do pedagogo para analise/aprovação), APROVADA/AJUSTES (o pedagogo analisou a rota ajustada/alterada e executou o processo de aprovação 'dando OK'), APROVADA COM RESSALVAS/AJUSTES (o pedagogo analisou a rota ajustada/alterada, executou o processo de aprovação 'dando OK' à rota mas que alguns critérios possuem ressalvas). Por padrão, ao se criar uma nova rota, este campo receberá o valor EM CONSTRUÇÃO. |
Professor responsável | Campo a ser valorado a partir de uma seleção de um dos professores da unidade de ensino da rota e um dos professores habilitados nas disciplinas da rota (informadas mais acima). O professor aqui atribuído será o responsável por efetuar os ajustes necessários nos campos da rota, criar/alterar as ações, determinar os conteúdos a serem abordados pela rota e alterações proveniente de contribuições de outros professores e/ou dos pedagogos. |
Professores
Nesta seção apresentaremos uma lista, meramente informativa (apenas para visualização/consulta), apresentando as disciplinas selecionadas para a rota e os respectivos professores da unidade de ensino/filial da rota habilitados para tais disciplinas (recurso no TOTVS Educacional – SGE).
Campo | Descrição |
Professores habilitados | Por trazer os professores das disciplinas poderão ser exibidos mais de um. |
Ações
Esta seção será composta por um conjunto de registros que denotam as ações/atividades na condução da oficina. Os campos destes registros se referem às descrições (resumos) sobre as ações e/ou instrumentos avaliativos idealizadas para o contexto de aplicação da rota/oficina (disciplinas, conteúdos, competências/habilidades). Tais campos estarão agrupados em dois tipos: 'Ações de pesquisa e estudo' (Equipe, Aluno e Tarefas de Casa) e 'Instrumentos avaliativos' (Equipe e Aluno).
Para incluir novos registros teremos um atalho (uma espécie de botão) que, ao acioná-lo, uma nova linha será acrescentada à lista para que o usuário proceda com o preenchimento dos campos. A exclusão de um registro de ação consistirá de selecionar o registro a ser excluído e acionar o atalho correspondente de exclusão, o que fará que o registro fique desabilitado da lista (não poderá mais ser alterado).
Campo | Descrição |
Ações | Todos os campos serão todos do tipo texto sem restrição de tamanho e sem qualquer tipo de formatação. Ao menos um deles deverá estar preenchido, isto é, ao menos um deles é de preenchimento obrigatório para que se possa gravar o registro de ações. Na página/ interface esta seção será apresentada com a lista de todos os registros de ações e permitirá ao usuário acessar e preencher/alterar o conteúdo de cada campo diretamente nesta lista. |
Recursos Materiais
Campo destinado a conter as informações relativas aos recursos materiais necessários para a aplicação das ações/atividades propostas pela rota.
Campo | Descrição |
Recursos materiais | Este será um campo texto sem restrição de tamanho e será disponibilizado em um controle que permita ao usuário efetuar formatações do texto (negrito, sublinhado, cores, alinhamento) bem como a inclusão de imagens. |
Bibliografia
Campo onde o usuário irá descrever as referências bibliográficas (exemplos: livros, reportagens, filmes, jornais, etc.) destinado a serem utilizadas no decorrer do plano de atividades/ações da rota.
Campo | Descrição |
Bibliografia | Este será um campo texto sem restrição de tamanho e será disponibilizado em um controle que permita ao usuário efetuar formatações do texto (negrito, sublinhado, cores, alinhamento) bem como a inclusão de imagens. |
Aprovação
Campo | Descrição |
Aprovação | Esta seção será disponibilizada para conter informações, detalhes, analises relativas a aprovação da rota. |
Conteúdos
Os conteúdos da rota visa manter o registro dos conteúdos que a rota pretende atingir que, neste caso, serão um subconjunto dos registros informados no cadastro de oficinas.
Campo | Descrição |
Conteúdos | Nesta seção apresentaremos uma estrutura do tipo 'árvore', apresentada retraída (fechada) até o nível de disciplinas. Esta árvore permanecerá 'vazia' caso o usuário não opte por 'Copiar conteúdos da oficina' no processo de gerar rotas ou até que o usuário execute o processo de associar/desassociar conteúdos à rota. |
As rotas deverão ter sido analisadas e processadas pelo processo de aprovação (em uma das situações/status pós-aprovação) em no máximo um certo número de dias após o prazo de entrega da rota. O número de dias será dado de acordo com parametrização.
Teremos um processo de aprovação onde neste constará um check-list e um campo para 'Análise da rota' (observações relativas a aprovação).
Apesar do campo 'Situação/status' permitir várias opções, será permitido ao usuário selecionar apenas as opções 'FINALIZADA' e/ou 'FINALIZADA/AJUSTES' obedecendo as seguintes regras:
Quando a situação/status da rota for alterada para 'FINALIZADA' ou 'FINALIZADA/AJUSTES' significa que o professor responsável já finalizou o preenchimento das informações e está disponibilizando a rota para análise/aprovação pelos pedagogos. Neste caso, ao salvar a rota com a situação/status recém valorada para 'FINALIZADA' ou 'FINALIZADA/AJUSTES', todos os campos do cadastro passam a ser obrigatórios (ao salvar serão validados com esta premissa) e ainda se seguirão as demais validações:
As demais situações/status somente serão atribuídas à rota pelo processo de aprovação 'Aprovar rotas'.
OBS: O professor denominado responsável pela rota (campo 'Professor responsável') apenas poderá manipulá-la enquanto sua situação/status permanecer como 'EM CONSTRUÇÃO' ou 'REVISAO/AJUSTES'. Quando a situação/status da rota estiver como 'FINALIZADA' ou 'FINALIZADA/AJUSTES' apenas usuários com permissão no perfil poderão alterá-la.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Não há
Descrição do Processo
Inserido como um link no Cadastro de Rota de Aprendizagem.
Para acessar os conteúdos da Rota de Aprendizagem, no Portal Educacional através do Menu: Portal de Oficinas | Rotas | Cadastro de Rotas | Conteúdos.
Detalhamento do Processo
Selecione a rota desejada e em seguida o link conteúdos.
Serão exibidos na tela, os conteúdos já associados a rota.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
A Rota precisa estar criada e Em Construção.
Descrição do Processo
Na página de cadastro de rotas será possível a execução de um processo que possibilita associar (ou desassociar) os conteúdos, competências e habilidades às rotas. Apenas usuários com permissão no perfil (acesso controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM) e/ou professor responsável pela oficina poderão executá-lo.
A operação do processo consistirá em o usuário acessar o registro de rota (do qual deseja associar/desassociar conteúdos) e acionar o processo.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Rotas | Cadastro de Rotas | Conteúdos | Associar / Desassociar conteúdos.
Detalhamento do Processo
Uma página será apresentada com a lista de todas as disciplinas, seus conteúdos, competências e habilidades em uma estrutura do tipo 'árvore' e para cada 'nó' da árvore teremos uma caixa de marcação a frente dos conteúdos. Os conteúdos que já estiverem associados à rota estarão apresentados previamente e marcados.
As disciplinas a serem apresentadas serão aquelas da matriz curricular de uma das séries do curso informado na disciplina a que a rota se refere e os conteúdos e competências/habilidades serão aquelas já associadas à oficina a que a rota se refere.
Ao posicionar sobre um tópico de conteúdo (e aguardar instantes) será apresentado um 'hint' (uma dica como uma espécie de um balão) cujo texto será a descrição do respectivo tópico de conteúdo onde o mouse foi posicionado.
Nesta página/interface o usuário irá marcar/desmarcar os conteúdos, por disciplina, que deseja associar/desassociar à rota e executará o processo.
A execução se encarregará de criar ou remover registros na base de dados, na tabela que mantém o relacionamento entre os conteúdos, competências e habilidades, criando ou removendo os relacionamentos dos conteúdos à rota de acordo com a parametrização realizada na interface do processo.
O processo irá gravar as competências e habilidades 'de momento' (como estão cadastrados no sistema no momento da execução do processo).
Caso ocorra algum erro durante o processamento então TODAS as alterações serão desfeitas (para todos os registros) e as informações do erro serão incluídas em um log.
Na finalização do processo será apresentado ao usuário uma interface com o log do processo indicando o status de processamento: sucesso ou falha (e neste caso as mensagens de erro).
Este procedimento poderá ser repetido tantas vezes quantas forem necessárias para realizar as associações entre os conteúdos das disciplinas e os conteúdos/habilidades a serem contemplados pelas rotas.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
A rota deve estar na situação Em Construção.
Descrição do Processo
Não será permitido a outros professores, que não o professor responsável, alterar as rotas, mas a solução customizada deverá possibilitar que os professores, da mesma unidade de ensino/filial da rota, deixam suas contribuições sem alterar o conteúdo postado pelo professor responsável que, antes de finalizar a elaboração da rota, poderá considerar as contribuições dadas e incluí-las na rota.
Para que a colaboração seja possível um cadastro de contribuições é disponibilizado, onde a partir deste qualquer pedagogo e/ou professor, da mesma unidade de ensino/filial da rota, poderá visualizar as contribuições e/ou incluir novas.
O usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Rotas | Contribuições OU Portal Educacional | Portal de Oficinas | Rotas | Cadastro de Rotas | Contribuições
Detalhamento do Processo
Ao acessar o menu de contribuições, será apresentada uma visão com as contribuições já registradas e nesta visão teremos as opções de inclusão e alteração.
Neste cadastro não teremos a opção de exclusão (as contribuições ficarão armazenadas como registro/histórico).
Uma vez acionada uma das opções então será apresentado uma página/interface com os seguintes campos:
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, de preenchimento automático pela funcionalidade e não poderá ser alterado pelo usuário. |
Data/Hora | Data e hora da inclusão da sugestão. Este campo será de preenchimento automático pela funcionalidade sem possibilidade de alteração pelo usuário (somente leitura). |
Usuário | Código do usuário que efetuou a inclusão da sugestão. Será preenchido automaticamente pela funcionalidade utilizando o usuário logado. Não estará sujeito a alteração pelo usuário (somente leitura). |
Contribuição | Campo texto onde o usuário informará a sugestão, comentário, observação, contribuição a respeito da rota e não teremos opções de formatação (negrito, sublinhado). Este campo será restrito ao tamanho de 500 caracteres. |
Verificado | Este será um campo lógico (Falso ou Verdadeiro) para indicar se o professor responsável pela rota já 'leu' a sugestão enviada. Será apresentado com um controle de caixa de marcação. |
Data/Hora da verificação | Data e hora em que o usuário efetuou a 'leitura' da sugestão cadastrada, isto é, marcou o campo 'Verificado'. Este campo será valorado com a data do sistema quando o campo 'Verificado' for alterado. |
Usuário da verificação | Código do usuário que efetuou a verificação da sugestão marcando ou desmarcando o campo 'Verificado'. Será preenchido automaticamente pela funcionalidade utilizando o usuário logado quando o campo 'Verificado' for alterado. Não estará sujeito a alteração (somente leitura). |
Uma vez incluído um registro (gravado, salvo) então o único campo passível de alteração será o campo 'Verificado' e apenas usuários com permissão no perfil e/ou o professor responsável pela rota poderão alterar tal campo.
Ao alterar a sugestão marcando/desmarcando o campo 'Verificado' e gravar o registro a funcionalidade irá valorar os campos 'Data/Hora da verificação' e 'Usuário da verificação' automaticamente.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Não há.
Descrição do Processo
Será disponibilizado dentro do cadastro de contribuições às rotas um processo possibilitando a seleção de vários registros e marcá-los como 'Verificado' (lido pelo professor responsável). Este processo estará disponível através de atalho (botão, link) do cadastro de contribuições às rotas.
Esta funcionalidade terá o acesso controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM então apenas usuários com permissão no perfil e/ou professor responsável pela oficina poderão manipulá-lo.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Rotas | Contribuições | Marcar como verificadas/ Lidas OU Portal Educacional | Portal de Oficinas | Rotas | Cadastro de Rotas | Contribuições | Marcar como Verificada /Lida.
Detalhamento do Processo
A operação do processo consistirá em o usuário selecionar um ou mais registros de contribuições e acionar o processo.
Durante a execução, para cada registro selecionado, o processo alterará os campos adotando as seguintes regras:
Caso ocorra algum erro durante o processamento então TODAS as alterações serão desfeitas (para todos os registros) e as informações do erro serão incluídas no log.
Na finalização do processo será apresentado ao usuário uma interface com o log do processo indicando o status de processamento: sucesso ou falha (e neste caso as mensagens de erro).
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Apenas será permitido executar este processo para rotas que estejam com a situação/status 'FINALIZADA' ou 'FINALIZADA/AJUSTES' ou 'APROVADA', 'APROVADA COM RESSALVAS', 'APROVADA/AJUSTES', 'APROVADA COM RESSALVAS/AJUSTES', isto é, já estão preenchidas e em mãos dos pedagogos para validações ou, foram aprovadas mas detectaram alguma necessidade de ajuste na rota.
Descrição do Processo
A aprovação de rotas consiste no pedagogo analisar as rotas preenchidas pelos professores (manualmente verificar o preenchimento dos campos, consistência/coerência de conteúdos e competências/habilidades e das ações/atividades, etc.) e retornar para ajustes, aprovar ou aprovar com ressalvas.
O processo de 'Aprovar rotas' será disponibilizado no cadastro de rotas e terá acesso controlado através do perfil de segurança do TOTVS RM.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Rotas | Cadastrar Rotas | Aprovar.
Detalhamento do Processo
O usuário (pedagogo) acessará o cadastro de rotas onde uma lista das rotas (visão) será apresentada com várias informações (campos) das rotas inclusive suas situações/status (possibilitando também a elaboração de filtros para restringir/filtrar os registros apresentados e até mesmo localizar um registro em particular).
O usuário marcará (selecionará) os registros de rotas que deseja aprovar e o acionará o processo. Uma página/interface será apresentada para que o usuário informe os parâmetros do processo (preencha o check-list e a análise das rotas) e clique no botão executar.
Check-list
Os critérios, agrupamentos e justificativas para cada opção serão como a que segue na tabela a seguir:
Critérios | Aprovada com ressalva | Retorno para ajustes |
Conteúdos, Competências e Habilidades |
A quantidade de conteúdos é condizente com o número de aulas? |
Rever quantidade de conteúdos. | ||
As habilidades selecionadas estão expressas nas atividades da rota? | Deixar mais evidente. | Considerar as habilidades nas ações/atividades. |
Ações/Atividades Equipe e Aluno |
Os conteúdos estão realmente descritos nas ações/atividades? |
Escrever ações/atividades para as equipes e aluno. O campo não é apenas de conteúdo. | |
Há menção de como os conteúdos auxiliam a responder ao desafio? | Deixar mais claro a relação entre conteúdos e desafio da oficina. |
As atividades estão descritas de forma clara? | Necessidade de detalhar melhor as atividades. | Escrever ações/atividades para as equipes e aluno. O campo não é apenas de conteúdo. |
Há atividades previstas de forma distinta, mas relacionadas entre si, para as equipes e para o aluno? Há esta separação? | Necessidade de detalhar melhor atividades para a equipe e atividades para o aluno. | Elencar as atividades de forma distinta para equipes e para o aluno. Necessidade de prever atividades especificas para o aluno individualmente. |
As atividades previstas são condizentes com a metodologia e são diversificadas (estudos, pesquisas, elaborações, apresentações, aulas práticas, análise de filmes, elaboração de materiais, etc.) | Diversificar mais as didáticas propostas. | Necessidade de contemplar as didáticas da metodologia e diversificá-las. |
Estão contempladas atividades compartilhadas? | Necessidade de registrar atividades compartilhadas. |
Contempla construção do contrato de trabalho das equipes - quando professor responsável pela oficina? | Contemplar construção do contrato de trabalho das equipes - inicio do bimestre. |
Há atividades para trabalho com o livro ou o filme da Oficina (no caso de o professor ser o responsável)? | Detalhar melhor o trabalho com o filme e/ou livro da oficina. | Constar atividades para o livro e/ou filme da Oficina em que é responsável. |
As atividades previstas atendem as diretrizes específicas da disciplina? |
Contemplar as atividades constantes das diretrizes específicas da disciplina. | ||
Tarefas de casa |
São propostas tarefas para casa? |
Incluir tarefas de casa de acordo com a metodologia. | |
Há relação entre tarefas de casa e atividades de sala de aula? | Deixar mais clara relação entre tarefas de casa e sala de aula. |
As tarefas de casa propostas atendem a diversidade proposta na metodologia – 4 tipos diferenciados? | Necessidade de diversificar as tarefas de casa. |
Avaliação Equipe/Aluno |
Há instrumentos avaliativos previstos de forma distinta para as equipes e para o aluno? |
Considerar instrumentos avaliativos distintos para o individual e para a equipe. | |
Os instrumentos previstos contemplam a área cognitiva ou ainda se confunde com o relacional? |
Planejar instrumentos avaliativos que contemplem apenas o campo cognitivo. | |
São previstos realmente aplicação de instrumentos avaliativos ou ainda se confunde com atividades de processo? |
Prever instrumentos avaliativos e não considerar as atividades de processo como avaliação formal. | ||
A quantidade prevista atende a proporção – 60% para o individual e 40% para a equipe? (2/1) |
Reorganizar quantidade de instrumentos avaliativos - 60% individual e 40% para a equipe. | |
Os instrumentos avaliativos previstos são diversificados tanto para a equipe como para o individual? | Necessidade de diversificar instrumentos avaliativos. |
Os instrumentos previstos focam diferentes canais de demonstração da aprendizagem? | Necessidade de considerar diferentes canais de aprendizagem nos instrumentos avaliativos. |
Menciona dinâmica de avaliação relacional para fechamento do bimestre - se for o professor responsável pela oficina? | Contemplar dinâmica de avaliação relacional - equipes/aluno - fechamento do bimestre. |
Referências |
Há referências bibliográficas ou de materiais? |
São personalizados para a Oficina ou são sempre os mesmos? | Diversificar materiais e referências bibliográficas conforme a Oficina. |
Por padrão, sempre que o processo for acionado, todos os critérios estarão com a opção 'Aprovar' assinalada (marcada). Tais opções deverão ser assinaladas conforme a análise/verificação se a(s) rota(s) contempla(m) o respectivo item.
A definição se uma rota será aprovada, aprovada com ressalvas ou retorno para ajustes será pelo processo a partir do preenchimento do check-list obedecendo a seguinte regra:
...
Pré-Requisitos / Parametrizações
Não há.
Descrição do Processo
A cópia, ou duplicação, de rotas visa permitir o aproveitamento total ou parcial de rotas já finalizadas (elaboradas e aprovadas) efetuando ajustes para se enquadrar no contexto da oficina (na nova oferta considerando o período letivo e bimestre/etapa).
O processo de 'Copiar rotas' será disponibilizado no cadastro de rotas através de atalho (botão, link) e terá acesso controlado através do perfil de segurança do TOTVS RM.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Rotas | Cadastro de Rotas | Copiar Rotas.
Na tela de rotas cadastradas será apresentada uma visão, listando todas as rotas cadastradas (onde o usuário pode utilizar o filtro para localizar uma ou um conjunto de oficinas).
Detalhamento do Processo
Após selecionar a rota da qual deseja efetuar uma cópia, acessa o atalho do processo de 'Copiar Rota'.
A página de parametrização do processo de cópia é apresentada.
Após seleção dos itens que deseja copiar da rota original e/ou informação de novos valores para a rota a ser criada pelo processo de cópia é acionada a execução do processo através do atalho de 'Executar'.
O processo efetua seus procedimentos criando um novo registro de rota, valora os campos de acordo com selecionado para cópia ou informado manualmente, cria/copia registros dos cadastros detalhes da rota original para a nova rota de acordo com o selecionado pelo usuário.
Ao final do processo é gerado um log com informações de sucesso e/ou erros.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Elaboração e finalização das oficinas e programação da oferta.
Descrição do Processo
Após a elaboração e finalização das oficinas é necessário ofertá-las para que os alunos possam se inscrever e cursá-las. A oferta de uma oficina é realizada através da criação de salas, relacionadas às oficinas, determinando suas características.
A sala é uma das principais entidades do modelo de oficinas pois é através dela que teremos alocações dos professores (por disciplinas), o plano de aula, horários, gerenciamento das inscrições/matriculas, alunos inscritos/cursando, alocação em equipes, controle de frequência, controle de conceitos em avaliações, conselho de classe, entre outros.
Importante: O acesso será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM onde apenas usuários com permissão (apenas pedagogos terão tal permissão), e poderão manipular seus registros.
O acesso a salas é feito através do menu Portal Educacional | Oficinas | Salas | Cadastro de Salas.
Detalhamento do Processo
Ao acessar o Cadastro de Salas é apresentado ao usuário uma visão com as salas das oficinas já cadastradas (sejam elas diretamente através desta funcionalidade ou então as salas de oficinas geradas pelo processo de programação de ofertas).
A manutenção de ofertas (cadastro das salas das oficinas) é um cadastro padrão com as opções de adicionar novo registro, editar e excluir.
Ao acionar a opção de incluir ou editar será apresentada uma página/interface de edição com os campos da sala da oficina permitindo ao usuário a visualização (no caso de uma consulta) ou o preenchimento/alteração dos valores de cada campo (no caso de uma inclusão/alteração).
Para editar uma sala, selecione a sala desejada e clique na opção editar. Selecione a informação desejada, faça as alterações necessárias e depois clique em salvar.
Para incluir uma nova sala, clique na opção Adicionar Novo. Preencha as informações necessárias e depois clique em salvar.
Identificação
Campo | Descrição | ||||
Oficina | Campo para que será preenchido com a oficina selecionada no contexto. Para o preenchimento deste campo serão apresentadas apenas as oficinas ativas cuja situação/status seja 'FINALIZADA'. | ||||
Ativo | Indica se a sala da oficina está ativa/ofertada (pode ser utilizado dentro da solução para geração de horários, plano de aulas, inscrições, frequência, avaliações) ou se é um registro desativado (se tornou obsoleto) e não pode ser considerado para nenhuma operação. Por padrão, ao se inserir um novo registro, este campo será valorado como 'Ativo'. A inativação do registro implica que nenhum de seus campos poderão ser alterados. | ||||
Desafio proposto | Será um campo somente leitura e apresentará o texto informado no campo 'Desafio proposto' da oficina selecionada. | ||||
Identificador/Código | Campo de preenchimento automático e apresentado apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado. | ||||
Nome da Oferta | Campo de preenchimento manual para identificar a oferta / sala. | ||||
Data de criação | Campo do tipo data cujo preenchimento será automático com a data atual quando o usuário criar uma nova sala da oficina. Este campo será apenas leitura não podendo ser editado. | ||||
Usuário de criação | Campo alfanumérico cujo preenchimento será automático com o código do usuário logado (do contexto) que criou a sala da oficina. Este campo será apenas leitura não podendo ser editado. | ||||
Filial/Unidade de ensino | Campo para o usuário informar – selecionar uma das unidades de ensino/filiais cadastradas no SGE e que o usuário tenha acesso segundo segurança do perfil – para qual unidade de ensino a oficina está sendo ofertada através da sala da oficina. Por padrão este campo será previamente valorado com a unidade de ensino do contexto onde o usuário está logado. | ||||
Turno | Campo para denotar o período do dia em que, em geral, as aulas serão ministradas para tal sala da oficina. O preenchimento será a partir da seleção de um dos turnos previamente cadastrados no SGE (TOTVS Educacional | Educacional | Currículo e Oferta | Acadêmico | Turnos e Horários). Os registros de turnos disponíveis para a seleção estarão filtrados pelo nível de ensino do contexto (onde o usuário está logado), a unidade de ensino (Filial) informada para a sala da oficina. |
Situação/Status | Campo para denotar a situação da sala da oficina. | ||||
Professor responsável | Campo para definir qual será o professor responsável por processos e funcionalidades a serem executadas/acessadas relativos à sala da oficina. A lista de professores será de acordo com um dos professores da unidade de ensino, disciplinas informadas na sala e previamente cadastrados no TOTVS Educacional – SGE. |
Se, para o 'Período letivo', 'Bimestre (Etapa)', 'Turno' da sala, existir algum outro registro de sala com mesmo valor informado para a 'Sala', o sistema irá exibir mensagem de erro.
Bimestre Etapa
Campo | Descrição | ||||
Período de visualização da oficina | Esta seção será composta por dois campos do tipo data/hora e representarão a data/hora inicial e data/hora final em que a oficina, ofertada através desta sala da oficina, estará disponível no portal customizado para consulta dos detalhes da oficina. | ||||
Período de inscrição para a oficina | Esta seção será composta por dois campos do tipo data/hora e representarão a data/hora inicial e data/hora final em que os alunos poderão se inscrever para a oficina ofertada através desta sala da oficina. | ||||
Período letivo | Campo para que seja informado o período letivo (ano) que se está fazendo a oferta da oficina representada pela sala da oficina. | Educacional | Currículo e Oferta | Oferta | Períodos letivos). |
Bimestre (Etapa) | Determina para qual dos bimestres a oficina, através da sala da oficina, será ofertada. A quais etapas se refere a oficina que está sendo ofertada (no SGE está cadastrado como 'Etapas do período letivo'). Denominado 'Etapas do período letivo' no SGE. Este campo será preenchido pela seleção das etapas previamente cadastradas no SGE, correspondentes ao Bimestre da Oferta da Oficina. |
OBS: O cadastro de etapas que será visualizado nesta tela será cadastrado no SGE, no Menu: Currículo e Oferta | Oferta | Período Letivo | Anexo: Modelo de Etapas do Período Letivo, conforme descrito no Req.25 – Processo Programar Oferta das Oficinas – web.
Vagas por Série/Ano
Os atributos/campos pertinentes e este cadastro e seus significados segue como listado a seguir:
Campo | Descrição | |||||
Sala (local físico) | Este campo representará o lugar físico, principal, onde as aulas serão ministradas. O preenchimento será a partir da seleção de umas das salas previamente cadastradas no SGE (TOTVS Educacional | Educacional | Currículo e Oferta | Acadêmico | Auxiliares | Prédio/Bloco/Sala). |
Curso/Série | Este campo determinará para qual curso/séries a sala da oficina é destinada. Serão apresentados, para que o usuário selecione apenas um curso, os cursos cadastrados no SGE (que estejam com o campo complementar METODOLOGIAOFICINA marcado/selecionado como 'Sim'). A lista de séries a serem apresentadas, para a limitação de vagas por série, será de acordo com o curso selecionado e para as séries sim poderemos ter a marcação de mais de uma. O curso selecionado, junto a limitação de vagas por séries do curso, será utilizado entre as restrições no momento das inscrições dos alunos às oficinas e também para a alocação dos alunos à sala da oficina. | |||||
Matriz Curricular | Este campo determinará qual a Matriz Curricular, pertencente ao Curso/Série, com Status de Ativa ou Atual a sala da oficina é destinada. Serão apresentados, para que o usuário selecione apenas matrizes das séries selecionadas. | |||||
<ac:structured-macro ac:name="unmigrated-wiki-markup" ac:schema-version="1" ac:macro-id="b80a57df-7f72-486d-b358-67f348257fa2"><ac:plain-text-body><![CDATA[ | Total de vagas | Campo onde o usuário irá informar o número máximo de vagas (independente de curso/série) para a sala da oficina. Este será um campo que aceitará valores inteiros maiores que 0 (zero) e será de preenchimento obrigatório. O valor aqui informado deverá ser menor ou igual à capacidade da sala (local físico) selecionada para a sala da oficina (caso esta informação esteja preenchida no registro de sala [local físico]). | ]]></ac:plain-text-body></ac:structured-macro> | |||
Limite de vagas por série/ano | Esta seção apresentará uma lista com as séries do curso selecionado e para cada série teremos um campo para que o usuário informe qual o número máximo de alunos, da série, que será permitido para a sala da oficina. A lista de séries será vinculada ao curso então ao mudar o curso a lista de séries mudará. O usuário deverá se atentar ao fato de que, se ele já tiver preenchido os limites de vagas por série e mudar o curso, a lista de séries mudará e os valores informados para cada série será perdido. |
Se o registro for gravado com sucesso e, o campo de 'Curso/Séries' tiver sido preenchido, então o sistema automaticamente gerará os registros de disciplinas da sala da oficina (com as disciplinas da matriz curricular de uma das séries assinaladas/marcadas do curso selecionado para que o usuário, em momento oportuno, efetue as associações de quais professores ministrarão quais disciplinas. Caso o campo tenha sido alterado então os atuais registros de disciplinas serão excluídos dando lugar aos novos. Neste recurso o sistema também efetuará a associação dos professores à disciplina caso a disciplina tenha um único professor habilitado (para o nível de ensino e na unidade de ensino/Filial) para a disciplina e para estes casos atribuirá a data início e fim.
OBS: Ao selecionar um curso/séries teremos uma validação se as disciplinas e conteúdos das disciplinas das matrizes curriculares das séries assinaladas/marcadas são EXATAMENTE as mesmas. Caso isto não se confirme então uma mensagem explicativa será apresentada ao usuário e o sistema não permitirá a seleção de tal curso (até que se faça a equalização das disciplinas nas matrizes curriculares das séries do curso ou o usuário altere a seleção das séries).
Nesta visão temos ainda algumas opções de filtro, que podem ser acionadas pelo botão Exibir Busca.
As buscas podem ser realizadas a partir dos seguintes campos:
Cabe observar que, caso o usuário defina mais de um campo para o filtro, serão apresentados na visão, somente os registros que atenderem TODOS as condições do filtro.
Para busca de registros, é possível também informar no campo Pesquisa algum dado da sala para que seja realizada a busca e retornado todas as salas com esta informação.
Âncora | ||||
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Wiki Markup |
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<span style="color: #009abd"><strong>Pré-Requisitos / Parametrizações</strong></span>
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As salas devem estar criadas.
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<span style="color: #009abd"><strong>Descrição do Processo</strong></span>
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Para cada sala da oficina teremos as disciplinas de acordo com a matriz curricular de uma das séries assinaladas/marcadas na sala. Para cada disciplina é necessário definir os professores que ministrarão tais disciplinas e em qual período (data início e data fim) esta definição será válida. Será a partir destas informações que teremos uma melhor elaboração dos horários, confecção e preenchimento dos planos de aulas.
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Vale lembrar que os professores são por unidade de ensino (Filial) e, apesar de poder existir mais de um professor habilitado para mesma disciplina, na sala da oficina disponibilizaremos a opção de poder associar apenas um professor por disciplina (que poderá ser o mesmo para diferentes disciplinas) para um mesmo intervalo de datas, desde que o professor seja um professor habilitado para a disciplina.
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Conforme já descrito, as funcionalidades de criação de ofertas (Req. 34 – Manutenção de ofertas \[Salas das oficinas\]) e/ou o processo de Programação de ofertas (Req. 25 – Processo Programar ofertas das oficinas) já criarão os registros de disciplinas, então neste cadastro apenas será possível a inclusão de disciplinas x professores desde que não gere uma interseção (observando o período de datas de início/fim) entre uma mesma disciplina x professor já definida (cadastradas).
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O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Salas | Cadastro de Salas / Professores
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<span style="color: #009abd"><strong>Detalhamento do Processo</strong></span>
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Ao acessá-lo será apresentado uma visão com os registros cadastrados de disciplinas x professores e as únicas operações possíveis serão a inclusão e/ou alteração. Uma vez que neste cadastro já existirão as disciplinas da sala da oficina, a operação para associar os professores às disciplinas será realizada através do usuário editar o registro, selecionar o professor e/ou atribuir o período de datas (início e fim) no qual o professor será responsável pela disciplina e salvar o registro. Para a operação de inclusão será necessário que o usuário informe a disciplina, selecione o professor e defina o período de datas (início e fim).
\\
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Ao editar o registro será apresentado ao usuário uma página/interface com os seguintes campos e suas regras de preenchimento:
\\ |
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, de preenchimento automático pela funcionalidade e não poderá ser alterado pelo usuário. |
Identificador da sala da oficina | Campo inteiro de preenchimento automático pela funcionalidade. Conterá o identificador da sala da oficina a que se refere a associação professor x disciplina. Este é o campo que vincula o registro a sala da oficina. |
Disciplina | Campo de preenchimento automático pela funcionalidade que identifica a qual disciplina (no SGE) se refere a associação professor x disciplina. Na interface de edição será apresentado o nome da disciplina apenas para leitura/visualização, isto é, não poderá ser alterado. |
Professor | Campo onde o usuário selecionará um professor de uma lista de professores habilitados para a disciplina definida. A lista de professores também será filtrada considerando apenas os professores da unidade de ensino/filial informado na sala da oficina. Caso exista um único professor nas condições citadas, na unidade de ensino e habilitado para a disciplina, este professor será automaticamente atribuído ao campo ao usuário editar o registro. Neste caso bastará ao usuário salvar o registro. |
Período do professor | Esta seção será composta por dois campos do tipo data e representarão a data inicial e data final em que o professor associado à disciplina será o responsável por ministrá-la bem como o preenchimento do plano de aula. A data informada para o início deverá ser menor que a data final e ambas datas deverão estar dentro do período definido para o bimestre/etapa da sala da oficina. A data final não é de preenchimento obrigatório mas esta particularidade implica que tal professor será responsável pela disciplina até o final do bimestre/etapa ou até que este campo de data final seja alterado. |
Wiki Markup |
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Os campos obrigatórios deste cadastro serão a disciplina, professor e data início.
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\\
!worddav2e0d34effee623abc92fe0bd1acd647d.png|height=238,width=598!
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Haverá uma consistência ao salvar o registro de maneira a não permitir que, para uma mesma disciplina, tenhamos interseção do período de datas (similar a não permitir dois professores a uma mesma disciplina para mesmo dia). Caso esta validação não seja atendida então o sistema não permitirá salvar o registro de associação de professor à disciplina para o determinado período.
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O acesso a este cadastro (que é um cadastro detalhe da Manutenção de ofertas \[Salas das oficinas\]) será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão realizar manutenção em seus registros.
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*_ATENÇÃO{*}: Caso a instituição proceda com a troca de um professor durante o período (bimestre/etapa) da sala da oficina então é importante, +manualmente{+}, criar a associação de disciplina x professor neste cadastro (lembrar de antes alterar o período de vigência do professor anterior e então sim informar a vigência deste novo professor)._ |
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
É necessário que o cadastro de turno/horário do Educacional esteja devidamente preenchido.
Descrição do Processo
O horário, em resumo, visa determinar (ou cadastrar) o dia e horário de cada aula para as disciplinas cadastradas.
A oferta da disciplina é realizada através da sala da oficina e é nesta que temos as definições de período letivo, bimestre/etapa, turno, alunos matriculados, equipe, frequência, avaliações e, principalmente para o controle de horário, os professores que lecionarão em tal sala da oficina. Partindo deste modelo temos o cadastro de horários que será vinculado (relacionado) à sala da oficina. Neste cadastro o usuário terá a possibilidade de manipular (incluir, excluir, editar) os horários para as salas das oficinas.
O cadastro de horários será disponibilizado no menu 'TOTVS Educacional | Customização | Gestão de Oficinas | Salas/ Anexo: Horários. Nesta opção serão listadas as salas das oficinas cadastradas e seus horários serão apresentados através do anexo 'Horários'. Nesta tela o usuário poderá incluir, excluir ou editar os registros de horário(s) das salas.
Importante: O acesso a este cadastro será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão realizar manutenção em seus registros.
Detalhamento do Processo
Ao acessar o anexo de horários será apresentado uma visão com os horários já cadastrados para a sala da oficina (posicionada na visão de 'Salas das oficinas'). A visão de horários irá apresentar colunas de dia da semana do horário, hora início, hora fim, disciplina, professor.
O usuário poderá excluir um ou mais horários selecionando os registros e acionando o botão de excluir.
A edição de um registro de horário ocorrerá posicionando um registro de horário e clicando no botão de editar (ou um duplo-clique no registro a ser editado). Isso fará com que a interface de edição do registro seja apresentada para que o usuário efetue os ajustes necessários.
Importante: As disciplinas exibidas para inserção, serão as disciplinas da matriz.
Serão exibidos somente professores que possuem em seu cadastro a autorização para ministrar a disciplina selecionada.
Para a inserção de um novo registro, um novo horário, bastará clicar no botão de inserir. Esta ação fará com que seja apresentada a interface de edição com todos os campos em 'branco' (não valorados) para o preenchimento dos valores dos campos.
A interface de edição será composta pelos campos abaixo onde também seguem as respectivas regras de preenchimento:
Campo | Descrição |
Oficina, Unidade de ensino/Filial, Curso, Nome da sala da oficina, Sala, Período letivo, Bimestre (etapa), Turno | Estes campos serão apenas informativos, recuperados do registro da sala da oficina referente ao horário (que se está editando ou inserindo), para auxiliar o usuário. Não são passíveis de alteração. |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado. |
Horário | Este campo será composto por dia da semana (descritivo), hora inicial e hora final onde ambos três valores serão valorados pela seleção de um horário cadastrado no SGE (cadastro de horários do turno). A lista de horários, para o usuário selecionar um deles, será filtrado pela unidade de ensino e pelo turno informados na sala. Campo de preenchimento obrigatório. |
Disciplina | Campo para manter de qual disciplina é o horário. Será de preenchimento por parte do usuário a partir da seleção de uma das disciplinas da matriz curricular de uma das séries do curso definido na sala da oficina. Campo de preenchimento obrigatório. |
Professor | Campo onde o usuário selecionará um professor de uma lista de professores habilitados para a disciplina definida no horário. A lista de professores também será filtrada considerando apenas os professores da unidade de ensino/filial informado na sala da oficina. |
Ao salvar o registro será realizada as seguintes consistências:
...
Descrição do Processo
A geração de planos de aulas consiste em gerar registros de planos de aula de acordo com um período (normalmente o bimestre/etapa) e horário da sala da oficina. Ainda podemos acrescentar que as disciplinas dos planos de aula serão oriundas das disciplinas informadas nos horários das salas das oficinas.
Os registros de planos de aula serão gerados, única e exclusivamente, por este processo. Não teremos no outro recurso para gerar/incluir planos de aulas.
A geração dos planos de aulas será disponibilizada como um processo da funcionalidade de Salas, disponibilizado em 'TOTVS Educacional | Customização | Gestão de Oficinas | Salas / Processo: Gerar Plano de Aula onde seu acesso será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão executá-lo.
Detalhamento do Processo
O uso do processo de 'Gerar planos de aulas' compete de o usuário selecionar (marcar) para quais salas das oficinas deseja gerar os planos de aulas, acessar o menu de processos e selecionar o processo em questão.
Ao ser acionado o processo apresentará uma interface onde será possível configurar:
...
Depois de definidos estes parâmetros o usuário deverá clicar na opção 'Executar' o que executará o processo efetuando os seguintes procedimentos:
...
Se em qualquer momento do processo ocorrer algum erro então o processo será interrompido, todas as operações até então realizadas serão desfeitas e a mensagem de erro será incluída ao log para posterior apresentação ao usuário.
Ao final da execução do processo será apresentada ao usuário uma interface com o log de sua execução contendo status de processamento – sucesso, falha (neste caso também a mensagem de erro) e alertas.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
Realizar o processo de Gerar Plano de Aula para a sala.
Descrição do Processo
Os registros de planos de aula serão gerados, única e exclusivamente, através do processo 'Gerar planos de aulas'. NÃO teremos um recurso para incluir manualmente um plano de aula (por exemplo clicar no botão 'novo' ou 'incluir'). Serão gerados tantos planos de aulas quantos forem os horários cadastrados para a sala da oficina (inclusive com a informação de disciplina) para o período de datas informado.
O acesso aos planos de aulas será realizado através do Menu: TOTVS Educacional | Customização | Salas/ Anexo: Plano de aulas onde o acesso a este será controlado pelo perfil de segurança do TOTVS RM, isto é, apenas usuários com permissão poderão realizar manutenção em seus registros OU, o professor vigente de cada disciplina poderá manipular 'seus' planos de aulas (planos de aula cuja data da aula esteja dentro de seu período de vigência) mas poderá visualizar todos os planos de aulas (dos professores anteriores na disciplina).
Detalhamento do Processo
Ao acessar o anexo de planos de aulas será apresentado uma visão com os planos de aulas já gerados para a sala da oficina (registro de sala posicionada na visão de 'Salas das oficinas').
O usuário poderá excluir um ou mais planos de aula selecionando os registros desejados e acionando o botão de excluir.
A edição de um registro de plano de aula ocorrerá posicionando no registro de plano de aula que se deseja editar e clicando no botão de editar (ou um duplo-clique no registro a ser editado). Isso fará com que a interface de edição do registro seja apresentada para que o usuário efetue os ajustes necessários.
A interface de edição será composta pelos campos abaixo onde também seguem as respectivas regras:
Aba: Identificação
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura, isto é, não poderá ser alterado. |
Oficina, Unidade de ensino/Filial, Curso, Período letivo, Bimestre (etapa) | Estes campos serão apenas informativos, recuperados do registro da sala da oficina referente ao plano de aula (que se está editando), para auxiliar o usuário. Não são passíveis de alteração. |
Horário | Este campo será composto por dia da semana (descritivo), hora inicial e hora final onde ambos três valores serão valorados pela seleção de um horário cadastrado no SGE (cadastro de horários do turno). A lista de horários, para o usuário selecionar um deles, será filtrado pela unidade de ensino e pelo turno informados na sala. Campo de preenchimento obrigatório. |
Sala (local físico), Data da aula (prevista), Dia da semana (descritivo), Hora início, Hora término | Campos informativos recuperados do registro de sala da oficina e/ou do plano de aula (que se está editando ou inserindo) para auxiliar o usuário. Não serão passíveis de alteração |
Disciplina | Campo que identifica de qual disciplina é o registro de plano de aula que se está editando. Este campo poderá ser informado a partir de uma lista de disciplinas da matriz curricular de uma das séries dos cursos da sala. Ao alterar a disciplina o campo de 'Professor' perderá seu valor e terá de ser preenchido novamente (pois o professor depende da disciplina). Campo de preenchimento obrigatório. |
Professor | Campo para identificar qual foi o professor que, pela primeira vez, preencheu o plano de aula. Este campo será valorado automaticamente, caso não esteja preenchido, quando um usuário professor (apenas se o usuário for professor) preencher editar/alterar o plano de aulas. Tal campo permanecerá somente leitura e não poderá ser alterado pelos usuários. |
Conteúdo/Atividade prevista | Campo para ser informado, normalmente pelo professor responsável, a programação de conteúdos, atividades, avaliações ou outros sobre o que será abrangido na aula. |
Disponibilizar conteúdo/atividade prevista ao aluno | Campo do tipo caixa de marcação (CheckBox) para indicar se, para o registro de plano de aula em questão, a informação cadastrada no campo 'Conteúdo previsto' poderá ser acessado/visualizado (somente leitura) para os demais alunos através do portal customizado (dashboard); |
Aba: Conteúdo/Atividade Realizada
Campo | Descrição |
Data realizado | Em qual data a aula, prevista para uma determinada data, realmente ocorreu para alguma particularidade de a aula não ter acontecido no dia previsto. Por padrão esta data estará preenchida com a data prevista da aula; |
Conteúdo/Atividade realizada | Campo para ser informado, pelo professor que ministrou a aula (o professor responsável ou o substituto, o que efetivamente foi 'dado' e cobrado em sala de aula. |
Substituto | Campo do tipo caixa de marcação (CheckBox) para indicar se a aula foi/será ministrada por um outro professor que não o professor previamente alocado para a disciplina. Ao marcar este campo então o campo de professor substituto será habilitado e de preenchimento obrigatório. |
Professor substituto | Campo onde o usuário informará o professor substituto que lecionou ou lecionará a aula do registro de plano de aula. Será apresentada uma lista de lista de professores habilitados para a disciplina onde o usuário selecionará um destes. A lista de professores será filtrada também considerando apenas os professores da unidade de ensino/filial informado na sala (o qual o plano de aula está vinculado). Caso exista um único professor nas condições citadas, na unidade de ensino e habilitado para a disciplina, este professor será automaticamente atribuído a este campo quando o usuário marcar o campo indicativo de substituto (acima). Será de preenchimento obrigatório quando o indicativo de substituto (acima) estiver marcado. |
Reposição | Campo do tipo caixa de marcação (CheckBox) para indicar se a aula, relativo a este registro de plano de aula, se trata de uma aula de reposição |
Aba: Tarefas de Casa
Campo | Descrição |
Tarefas para casa | Campo para ser informado, pelo professor que ministrou a aula (o professor vigente da disciplina), atividades previstas relativas à aula ou mesmo determinar atividades/tarefas a serem providenciadas pelos alunos. |
Ao salvar o registro teremos a consistência de, caso o campo substituto esteja marcado, então o professor substituto deverá ser preenchido.
Também teremos a consistência dos campos obrigatórios de 'Disciplina'. Caso uma destas consistências não seja atendida então uma mensagem explicativa será apresentada ao cliente e a gravação do registro de plano de aula não será realizado.
Âncora | ||||
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Pré-Requisitos / Parametrizações
As salas devem estar criadas.
Descrição do Processo
A disponibilização do plano de aula para os professores será feita através do portal customizado onde neste teremos um atalho (um menu, botão, link) que os levará a lista (visão) dos registros de planos de aula. Ao acessar serão mostrados todos os planos de aula das disciplinas às quais o professor está/esteve associado.
O professor vigente de cada disciplina poderá manipular 'seus' planos de aulas (planos de aula cuja data da aula esteja dentro de seu período de vigência) mas poderá visualizar todos os planos de aulas (dos professores anteriores na disciplina).
A disponibilização do plano de aula aos alunos será feita através do portal customizado onde neste teremos um atalho (um menu, botão, link) que os levará a lista (visão) dos registros de planos de aula. Ao acessar serão mostrados apenas os planos de aula das disciplinas das salas da oficina das quais o aluno esteja matriculado. Neste caso serão apresentadas as informações básicas do plano de aula (data, dia da semana), 'Conteúdo/atividade prevista' (caso assinalado/marcado que o aluno possa visualizar) e a 'Tarefa de casa' referente ao plano de aula.
O Usuário acessa o Portal Educacional | Portal de Oficinas | Planos de aulas.
Detalhamento do Processo
A visão de planos de aulas, apresentada ao professor quando este acessar tal opção de menu, contará com uma página/interface com uma visão (lista) com as salas das oficinas referentes aos planos de aula já gerados e que tem o professor logado como associado à disciplina.
Todas as salas das oficinas serão apresentadas 'colapsadas' (fechadas).
Ao expandi-las será apresentada a lista de disciplinas da respectiva sala da oficina. As disciplinas da lista serão apresentadas como um link (atalho) que, ao clicá-lo, levará o usuário a lista de planos de aula da disciplina clicada.
A visão de salas das oficinas sempre será apresentada com ordenação decrescente relativa aos campos Período letivo, bimestre/etapa (mais recente para menos recente). Nesta visão teremos as colunas de oficina, curso, período letivo, bimestre/etapa, turno, sala (local físico).
A partir da visão de planos de aula da disciplina será possível alterações em seus atributos desde que a data do plano de aula esteja dentro do período de vigência do professor na disciplina caso contrário ele poderá apenas visualizar o plano de aula.
Na visão de planos de aula, é apresentada ao usuário as disciplinas das salas em ordenação crescente com relação a data da aula.
A partir da visão (lista) de planos de aula teremos uma opção de edição do mesmo. Ao acionar esta opção uma página/interface de edição do plano de aula seja apresentada para que o professor proceda com a entrada de informações e/ou ajustes necessários.
Ao selecionar uma data e clicar em editar, serão exibidas as colunas: data da aula prevista, hora início, hora fim, professor, conteúdo/atividade prevista (pequeno resumo), conteúdo/atividade realizada (pequeno resumo), indicativo de reposição, data de aula realizada, indicativo de substituto, professor substituto e tarefas de casa (pequeno resumo).
Campo | Descrição |
Identificador | Campo inteiro, sequencial, cujo preenchimento será automático e apresentado no cadastro apenas para leitura. |
Oficina, Unidade de ensino/Filial, Curso, Unidade de ensino, Período letivo, Bimestre (etapa), Turno | Estes campos serão apenas informativos, recuperados do registro de sala da oficina referente ao plano de aula (que se está editando), para auxiliar o usuário. Não serão passíveis de alteração; |
Disponibilizar conteúdo/atividade prevista ao aluno | Campo do tipo caixa de marcação para indicar se, para o registro de plano de aula em questão, a informação cadastrada no campo 'Conteúdo previsto' poderá ser acessado/visualizado (somente leitura) para os demais alunos através do portal customizado (dashboard). |
Disciplina | Campo que identifica de qual disciplina é o registro de plano de aula que se está editando. Via portal customizado este campo será somente leitura não sendo possível alteração pelo usuário. |
Professor | Campo para identificar qual foi o professor que, pela primeira vez, preencheu o plano de aula. Este campo será valorado automaticamente, caso não esteja preenchido, quando um usuário professor (apenas se o usuário for professor) preencher editar/alterar o plano de aulas. Tal campo permanecerá somente leitura e não poderá ser alterado pelos usuários. |
Sala (local físico), Data da aula (prevista), Dia da semana (descritivo), Hora início, Hora término | Campos informativos recuperados do registro de sala da oficina e/ou do plano de aula (que se está editando ou inserindo) para auxiliar o usuário. Não serão passíveis de alteração. |
Conteúdo/Atividade prevista | Campo para ser informado, normalmente pelo professor responsável, a programação de conteúdos, atividades, avaliações ou outros sobre o que será abrangido na aula. Será um campo texto sem restrição de tamanho e não disponibilizaremos controles de formatação (negrito, sublinhado, cores, fontes, itálico); |
Data realizado | Em qual data a aula, prevista para uma determinada data, realmente ocorreu para alguma particularidade de a aula não ter acontecido no dia previsto. Por padrão esta data estará preenchida com a data prevista da aula. |
Conteúdo/Atividade realizada | Campo para ser informado, pelo professor que ministrou a aula (o professor responsável ou o substituto, o que efetivamente foi 'dado' e cobrado em sala de aula. Conteúdos, atividades, trabalhos, aproveitamento, local físico quando diferente da sala original entre outros. Será um campo texto sem restrição de tamanho e não disponibilizaremos controles de formatação (negrito, sublinhado, cores, fontes, itálico). |
Reposição | Campo do tipo caixa de marcação (para indicar se a aula, relativo a este registro de plano de aula, se trata de uma aula de reposição. |
Substituto | Campo do tipo caixa de marcação para indicar se a aula foi/será ministrada por um outro professor que não o professor previamente alocado para a disciplina. Ao marcar este campo então o campo de professor substituto será habilitado e de preenchimento obrigatório. |
Professor substituto | Campo onde o usuário informará o professor substituto que lecionou ou lecionará a aula do registro de plano de aula. Será apresentada uma lista de lista de professores habilitados para a disciplina onde o usuário selecionará um destes. A lista de professores será filtrada também considerando apenas os professores da unidade de ensino/filial informado na sala (o qual o plano de aula está vinculado). Caso exista um único professor nas condições citadas, na unidade de ensino e habilitado para a disciplina, este professor será automaticamente atribuído a este campo quando o usuário marcar o campo indicativo de substituto (acima). Será de preenchimento obrigatório quando o indicativo de substituto (acima) estiver marcado. |
Tarefas de casa | Campo para ser informado, pelo professor que ministrou a aula (o professor responsável ou o substituto), atividades previstas relativas à aula ou mesmo determinar atividades/tarefas a serem providenciadas pelos alunos. Será um campo texto sem restrição de tamanho e não disponibilizaremos controles de formatação (negrito, sublinhado, cores, fontes, itálico). Este campo sempre estará disponível para consulta pelo aluno. |
OBS: Via planos de aula no portal customizado NÃO disponibilizaremos a opção de excluir e/ou incluir planos de aula. O professor poderá apenas preencher as informações dos planos de aula existentes.
Ao salvar o registro teremos a consistência de, caso o campo substituto esteja marcado, então o professor substituto deverá ser preenchido.
No caso de um aluno acessar o recurso de planos de aula serão apresentadas apenas as salas das oficinas das quais o aluno cursou e/ou está cursando. O acesso aos dados do plano de aula é idêntico ao citado acima, mas no caso dos alunos eles poderão somente consultar planos de aulas onde sempre será apresentado o campo de 'Tarefas de casa' e o campo 'Conteúdo/Atividade prevista' será apresentado caso o professor tenha assinalado para que o aluno possa visualizá-lo.
Ao clicar sobre uma disciplina, será visualizado os dias de aula.
Ao selecionar um dia e clicar em visualizar, será possível verificar as
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Autor | Versão | Descrição das Alterações | Data da Alteração |
Andréa Lustosa | 1.0 | Criação do Manual | 23/12/2015 |